湖北黄石墙体广告　　曾几何时，教师——这个光辉的工作，俄然印入了董才调的脑海。大学，他义无反顾挑选了师范院校；结业后，扎根三尺讲台，默默贡献，不求名，不求利，只求他的学生能茁壮成长，飞得更高，走得更远……
　　弹指一挥间，董教师在崇高的讲台上站立了十几个春秋。这些年，他付出了许多，也收成了许多，接下来的岁月中，他将仍然坚守在挚爱的教育工作中，贡献自个的热忱与能量。
　　忘我贡献中率先垂范
　　早在孩提时代，教师的纯洁和崇高品质就在董才调的心中根深柢固，遭到当教师的父亲和那些亦师亦友的教师的影响及熏陶。那时，董才调就在心中萌生了当一名人民教师的希望。
　　大学结业后，他如愿的变成了一名光荣的人民教师。在工作了几年后，深感常识一日千里和教育理论的匮乏，他挑选到湖北大学持续进修，结业后仍然投入到自个深爱的三尺讲台，做了一名普通的教师。时期，一向担任班主任和高中物理教育工作。
　　凭着对教育的赤诚之心，他在普通的教育工作中保持着一种崇高的敬业精神和忘我的贡献精神。学生才是他最佳的荣誉证书，学生高高兴兴的脱离大冶一中，快高兴乐的走进自个理想的大学是董教师的最高寻求。在教育学生时，他直言“喊破喉咙，不如做出姿态，要想正人，必先正己”。
　　每天早上6:20是归于学生早训练的时刻，不管刮风下雨冰天雪地，他按时出现在操场或教室里，出现在学生该到的方位，因而，其所带的班级迟到和不仔细训练的同学越来越少了。
　　不管课上课下，他总是以自个的品格力量感染学生，留意自个点点滴滴言行的影响。董才调表示，在请求学生尽力学习时，他自个首要做到了忘我的工作态度；在教育学生热爱劳动时，他会重视学生的全部劳动过程。
　　标准习气中教书育人
　　董才调认为班主任工作是一门艺术，只要严爱相济，才可赢得学生的信任，走进孩子们的心灵，才干在教书的一起育人。成果好的学生要爱，成果差、学习习气差的学生更要爱。
　　平常对学生，他做到多谈心、多家访、多协助、多鼓舞，并尽力寻觅和捕捉学生身上的闪光点，促其发光。上课提问多鼓舞，课后教导要耐性，犯了过错不烦躁，过错严峻不发火，多次不改不悲观，疑问不解决不放手。
　　在教育中，董才调教师联系教材的难度，考纲的深度和学生实际水平，对纷歧样层次学生规划了多种深度纷歧的教育方法，让纷歧样层次的学生学有所成，让每一位学生能高兴学习，健康成长。
　　杰出的行为习气是学生学习和日子的保证，为使学生构成杰出的习气，董才调教师常常在充沛了解学生的基础上，立异班主任工作方法。严厉训练学生讲堂惯例、聚会惯例、出操惯例、清洁惯例等，并建立“清洁星”“守纪星”“文明星”“安全星”“立异星”等方法鼓励学生。
　　一起联系纷歧样的节日，展开了“好习气伴我行”“知荣明耻我能行”“争创书香好班级”等主题班会，并经过学生说、教师讲、勉励视频等方式，使学生思维和魂灵得到了一次次深入的洗礼。
　　寻求杰出中发明佳绩
　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”是董才调教师寻求的境界。所以他坚持学习，以此进步自个的文化素质。教育中，悉心研究教材，重复研讨新课标，订阅很多教育刊物，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念。
　　同 时，经常向同科教师学习教育经历，学习优异的教育方法，进步自个的教育才干和业务水平。积极参加各个公开研讨课，不断提高教育技能。在讲堂外，假日时，他 将所有时刻还给学生，除了校园安置的工作外，董教师从不额定安置任何工作，让学生该玩的时分好好玩，这么才干推进学生在该学的时分好好学，做到劳逸联系。
　　不过，学生归根到底最重要的仍是要有好的成果，所以在董教师严厉的请求下，他所带的高三（12）班在本年高考取得了优异成果，其中黄琛、胡健、李锴三人取得了560分以上的好成果，全班一本上线人数达13人，圆满完成校园安置的各项高考目标。
　　作为一名教育工作者，董才调深知后面的路还很长。董教师坚信“痴心一片终不悔，只为门生竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，必定能做一名优异的人民教师，让门生满天下变成其一生执着的寻求！