广东汕尾墙体广告  新任教学部部长陈宝生主张康复小学五年制、补课合法化?这是谣言。近来，13个对于中国教学的所谓“部长主张”在微信等网络渠道广泛传播。南都记者查询发 现，主张的原作者是湖南省一位教学工作者郑学志。他通知南都，自个的本意是向部长提主张，没想到媒体却在未授权大举转发的过程中进行篡改，误传称这些主张 来自部长。
　　“教学部长主张”撒播兄弟圈
　　近来，一些文章在微信兄弟圈里撒播。其标题五花八门，内容却大体一致，宣称陈宝生给中国教学提了13个“主张”，包含“严厉执行《教师法》‘教师薪酬要略 高于本地公务员10%’的规则”“客观知道家长需要，补课总比沉溺网吧强，要尽快建立校内公益、半公益补课和国家投入机制”“主张康复上世纪八十年代末小 学五年、初中三年、高中二年学制”等。
　　多个主张戳中了现在教学领域内存有争议的“痛点”，很多微信大众号予以转发，其中有一些仍是当地教学部门的官方微信。
　　但是，这些文章都没有交待所谓“主张”的出处，即陈宝生宣布说话的时刻、地点和场合。在教学部的官方网站上，没有任何有关“主张”的内容。南都记者在网络上检索，也找不到有关的权威媒体报道。
　　原作者为湖南省教学工作者
　　南都记者检索发现，文章内容的初始版别，应是来源于微信大众号“自立教学”。2016年4月4日，“自立教学”推送了一篇署名何俊良的文章，标题是《事关职称、薪酬、荣誉和考试，再不转发中国教学真的没有希望了》(以下简称《事关》一文)。
　　该文针对中国教学提出了11个主张，便是后来兄弟圈疯传版别的主要内容。至于主张的提出者，文章最初就有交待：“全国闻名教学工作者郑学志致电全国人大代表刘国忠先生，约请刘先生一同向全国人大和教学部提交对于实在改进中国教学的11个主张。”
　　南都记者联系上郑学志，他介绍说自个是湖南省一名教师，一起是湖南省班主任学会副理事长。《事关》一文是他授权兄弟何俊良所写，发布在“自立教学”上。
　　主张为何被扣上部长名号?
　　五个月前的一篇文章，为什么又在近来引来诸多转发，还被扣上新任教学部部长的名号?本来的11个主张为何又成了13个?
　　郑学志说，由于迫切希望有关部门可以听到底层教学工作者的呼声，执笔者何俊良依据他的最新考虑，弥补了“推广中高考阅卷者资历考试制度”和“拓展教学课题 和科研实习途径”这两个主张，将结合后的文章再次发布在现已开通自创维护的“自立教学”上，时刻为2016年7月5日。
　　新文章题为《新任教学部长可以给教师们带来什么?闻名教学工作者给教学部提的13个事关你我切身利益的主张》(以下简称《新任》)。尔后，不少微信、网站在转发时耳食之言，几经演化，变成了“新任教学部部长主张”。
　　误传者中包含官方自媒体
　　据了解，4月份发布11个主张的文章版别时，“自立教学”没有申请到自创维护。文章宣布以后，网络渠道上呈现了很多篡改和盗版的文章。
　　郑学志向南都展现了他和团队收拾的未授权转发名单，到9月12日共有163个。值得注意的是，发布者中除了教学类的民间机构，一些当地行政部门也赫然在列。盗版文章的发布渠道既有微信，也有今天头条、搜狐等。
　　这让郑学志较为愤慨。9月12日，他与何俊良联名在“自立教学”上发布辟谣文章，痛陈歹意篡改、诽谤传谣行为。他们在“一般教师何以一夜飙升为教学部 长?”一文中写道，“这中间就包含一些教学行政部门的官方自媒体，他们7月11日私行转发被告发删掉以后，8月29日又持续换用新的标题，把这篇文章又再 次转发。”
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