四川墙体广告 为推进青年老师专业生长，近年来，宣汉县东城镇一完小采纳四项办法，不断提高青年老师本质。
　　结对帮扶促生长。由教导处统一安排教育教育经验丰富的“老”老师和青年老师结成“一帮一”的对子，请求每月“老”老师辅导青年老师四节课，青年老师至 少听“老”老师八节课；为避免结对不帮，帮而不扶表象，该校规则期末将帮扶对子的教育成果归入绩效进行绑缚查核，经过结对的办法，推进青年老师生长。
　　名师引领提内在。将该校省市县骨干老师、学科带头人和教育名师统筹安排，分别建立语文、数学、归纳科名师辅导组，专门担任辅导三个教研组的青年老师备课、听课、评课、赛课等，教授教育诀窍，分享成功经验，经过名师引领，提高青年老师内在。
　　磨课赛课练功底。该校每期都要举办青年老师公开课、新老师报告课和一师一优课等各类赛课活动，并鼓励、支撑青年老师大胆走出去，积极参加国家及省市县各级赛课活动，经过磨课赛课建立渠道，锤炼内功，打磨精品课、特征课，在磨课赛课中推进青年老师专业生长。
　　教育反思促开展。近些年来，该校经过展开青年老师编撰教育反思、教育故事、生长阅历等评比活动，鼓励青年老师立足本身实习，联系高效课堂教育，在实习、反思中总结、考虑，更新理念，改善办法，剥削内力，提高本质，推进自个不断提高开展，努力实现自个的“名师梦”。