湖南湘潭墙体广告　　当晚，整台节目方式丰厚多样，不仅有戏剧联唱、花鼓小调，还有二胡独奏、唢呐扮演等，扮演过程中还交叉了互动环节，向学生教授戏剧常识，让他们感触传统文化的魅力。
　　市非物质文化遗产保护基地相关负责人介绍，为宏扬中华优秀传统文化，推进戏剧传承展开，今年以来，我市积极展开“戏剧进校园”活动，包含戏剧教育课件、开设戏剧教育课程、举行戏剧常识讲座、免费观看戏剧扮演、安排校园戏剧展演活动等内容。
　　为了让活动出实效，我市依据观众年纪段等客观实际情况，在湘潭市第一批非物质文化遗产传承校园的基础上，依照城乡、学龄和普教与职教的区别，选定了１２所戏剧特征校园作为戏剧教育与传承的试点校园。以湘潭特征花鼓戏为主，结合湘潭皮影戏，针对不一样年纪层次的学生特点，安排专家、演员精心创造，以戏剧“串串烧”的方式，打磨出了３台不一样内容和方式组合的戏剧扮演，包括传统花鼓戏、湘剧唱段以及川剧变脸、黄梅戏、豫剧、皮影扮演等类别，内容上既有传统折子，如《刘海砍樵》《宝莲灯》《女附马》《三娘教子》等，也有“蒙学新编”，如“新农村新事多”“刘大娘笑呵呵”等现代改编曲目。
　　培育
　　“展开‘戏剧进校园’活动，是一项十分有意义的公益事业。”这位负责人弥补说，在电子产品遍及，业余休闲有着多元挑选的今日，怎么让学生对戏剧增进认同、激发情感，是活动中尤其重视的出题。为此，市非遗基地立异思路，如在各戏剧特征校园展开戏剧进校园大型展演和教育传习活动中交叉现场互动环节；培育一大批少年儿童变成传统戏剧的“小戏迷”和“粉丝”；依据各戏剧校园特征和学生喜好，特聘校外戏剧专家或非物质文化遗产传承人担任校园兼职艺术教师，辅导戏剧社团或戏剧兴趣小组展开活动，并从中发现“苗子”……
　　接下来，我市将持续展开“戏剧进校园”作业，估计在３年内逐步推广至全市中小学、高级职业院校和高校，通过构成戏剧艺术传承展开的长效作业机制，为湘潭戏剧复兴发挥主要支持作用。