云南大理墙体广告  “我的一位投资人兄弟和我说，大学生毕业时，校园情侣会分手，但创业团队成员‘分手’的份额比这个还高，所以他不看好大学生创业项目。”在“互 联网+”产学协作协同育人陈述会上，东软睿道总裁李印杲一语点出了“分手”这个箍住了很多大学生创业团队的魔咒。面对台下大都有创业意向的大学生，他支招 说，一个创业团队要安稳持续发展，不能因团队成员“分手”而“崩盘”，这就需求一个好的“引路人”。
　　李印杲剖析说，对很多尚处在寻路期间的大学生创业团队来说，导师是他们和投资方之间的一座桥梁。“我觉得大学生创业进程需求有人一向重视和引 导，这么即便某个团队成员脱离，导师还可以带领别的学生持续，引导创业项目走得更远。同时，当导师观察到一个项目已满足持久、老练，就可以协助他们寻觅合 适的投资方。”李印杲说。
　　“有的校园的创业课程由工作生涯规划等课程的任课教师来教授，他们只能供给根底才能的练习。”腾讯科技副总裁王巨宏以为，大学生创业团队的导师 需求具有专业性。她主张，中国可以学习新加坡在创业教导效劳方面的经历，探究创业导师的专业化，“咱们的高校可以思考招有创业背景的人，专职在创业基地为 学生供给教导”。
　　“有的校园找创业导师时瞄准名公司，但公司领导并没有精力和时刻守着学生，只能在关键时分做一些指点，难以供给平时的协助。所以，教导学生创业 并不都需求马云、马化腾！”王巨宏主张，高校在为学生寻觅创业导师时需求拓展思路，寻觅真实实在有用的协助，“一个项目能不能在创业大潮中活下来，终究靠 的是学生自个以及天时地利等多方面因素，并非有了顶尖的教导就一定能成功”。
　　李印杲指出，创业导师的使命是为学生供给创业思路的教导和公司运营的练习，“从前的创业者”是最理想的人选，“他们有热心，情愿教导大学生，而且他们自个走过一遍创业的进程，即便创业失利了，也富有经历，能为大学生供给实在可靠的创业教导”。
　　在两位公司高管眼里，要让产学协作协同育人真实落地，还需求探究一套卓有成效的商业模式。“我以为高校应当改变思路，自动采购创业教导效劳。高 校清晰知道自个每年可以收到多少效劳、工具和创业课程体系，以及有多少导师可以供给教导，这么的创业教导才可能久远。”李印杲说。（记者 陈少远 刘盾 刘博智 万玉凤 柯进 10月20日发自长春）