湖北黄石墙体广告　　这儿是孤寂的围城，为了孩子们，他据守自个的岗位，与艰苦做奋斗，用自个的坚韧和酷爱驱赶孤寂；这儿也是快乐的海洋，由于酷爱，他与艰苦为伍，用自个的芳华和汗水，播撒着爱心的种子。
　　他，即是大冶市支教校长、金牛镇抗大小校园长。
　　初秋的郊野，绿意仍然。
　　9月1日，记者从金牛镇基地校园动身，行走在乡下的水泥路和土石路，驱车13公里，约半小时后，来到坐落金牛雷打山南麓、东临阳新县、南与咸宁接壤、西望武汉江夏区、三面环山的抗大小学。
　　一栋新建起来的两层教育大楼，旁边矮小的旧式排房，正在建造的校园大门和各种隶属设备……
　　建立于1965年的抗大小学，占地约1500平方米。校园的首要生源是邻近小泉、小堰等村的孩子。目前，该校有学生110余名。
　　见到金胜兵时，他正和教师们一起清扫刚刚投入运用的教育大楼，以最洁净的教室迎候孩子们。
　　2014年，在湖北省乡村责任教师一致招聘中，26岁的金胜兵经过考核，并作为支教校长被分配到抗大小学。
　　在金胜兵的印象中，刚来时的抗大小学，路途遥远、交通不便、校舍寒酸。这么的环境，好像一瓢冷水，简直浇灭了金胜兵那本来充满期望的决心。
　　“这儿的环境尽管艰苦，但可以战胜，究竟年青。”到来后，金胜兵没有抱怨，更没有泄气。拾掇起本来的期望，开端了自个的支教生计。
　　拥有50多年历史的抗大小学，尽管在上世纪90年代的“普九”中，重建过一次，但二十多年来，校园环境除了绿意盎然，教育楼、教师宿舍等设备破败不 堪；110多名学生和教师共同运用一个旧式厕所，有时候还呈现下课时期，很多学生结队去校园周边群众家里上厕所的情景；一口手摇的老水井，变成全校的水 源，假如碰到干旱，用水紧急，只能去校园邻近群众家借水。
　　随着金胜兵的到来，这些艰苦的条件在慢慢改进，校园环境也呈现一年一个样。
　　上一年7月份，在金牛镇基地校园的大力支持下，金胜兵和基地校园领导四处游说、拉资本、搞帮扶，总算拉来资金，推倒寒酸的教育楼，重建新的教育大楼。
　　经过一年多的建造，总建筑面积600多平方米、12间教室的新教育楼总算在本年9月投入运用。亮堂的教室、亮白的墙面、洁净平整的水磨石地上……看着崭新的教育大楼，金胜兵感慨万千。
　　本年年头，金胜兵和小泉、小堰等村委商议，方案将校园门口那100多米的土石路面硬化，建造成水泥路面。不到半个月，在两村乡民和上级的支持下，水泥路建成。一起，校园围墙和校园大门建造也拉开序幕。
　　校园环境的改变，使金胜兵的支教情怀更深、更厚。
　　正如大多数偏僻乡村校园相同，抗大小学变成大多数支教教师镀金的跳板。多年来，上级教育部门屡次分配支教教师来抗大小学任教，但艰苦环境变成这些教师们的过路景色。
　　据了解，每年都有分配到抗大小学支教的教师，或家里不支持、或男（女）兄弟的对立、或耐不住这儿的孤寂……时间长的一年，短的只要半年或几个月。校园 11个教师中，只要4个是正式支教教师，别的的代课教师都是延聘邻近乡民或退休老教师。即便如此，但抗大小学的教育质量提高也是一年一个台阶。
　　课怎么上？学生怎么带？面对乡村学生，校园经过学习乡镇校园教育的利益，补偿自个矮处。并结合实际，强化教育过程惯例办理，校园每年年头都要拟定全校工 作方案，在此基础上，每月和每周也要拟定具体的月方案、周方案；加强教师队伍建造，展开支教作业道德规范大学习等活动，大力提高教育水平。
　　三年来，校园整体成果由本来的偏下逐渐提高为中等偏上，语文单科成果进入全镇前三名。2015年，徐璐教师的“班级安全手册”在大冶市测评中取得前三名的成果；雷祖山、吴金林等多名教师荣获大冶市优异教师称谓；2016年，金胜兵荣获大冶市优异作业者称谓。
　　“作业要前进，只要甩开思维的包袱，才干一往向前。”金胜兵表明，下一步，校园在主抓教育质量的一起，持续改进校园作业环境，使校园留得住教师，留得住人才。