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2015年11月02日 02:11 相关案例：本文标签：新疆阿克苏墙体广告

　　新疆阿克苏墙体广告为规范教育教育行动，进步讲堂教育质量，10月23日，由县第三小学校园领导、中层干部、年级组长、优异老师代表组成的查看组，对全校老师的教案、听课记录、工作修改等状况进行了全面查看。此次查看以查阅教案、辅导评估、优异展现的方法进行，新疆阿克苏墙体广告掩盖校园整体老师，其中以查阅老师教案为要点。在查看中发现大多数老师能够认真完成教案、备课、修改工作、听课等教育使命，教育内容组织合理。别的从老师的听课记录上看，大多数老师能够自动去听优异老师的课，新疆阿克苏墙体广告谦虚请教，不断加强自身学习。但查看中也发现单个老师的教育反思内容不充分，对于性、实用性不强，不能极好地起到改善的效果。对于此类现象，查看组组织优异老师进行一对一专门辅导，让存在疑问的老师当即整改，新疆阿克苏墙体广告实在做到反思到位，有用进步。查看完毕后，查看组决定将单个老师优异教案、优异工作在全校范围内进行公开展现，鼓舞更多的老师进行学习，进一步保证教育惯例环节的厚实推动，保证讲堂功率，进步教育质量。新疆阿克苏墙体广告

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