广东墙体广告 广东高考评卷开端5天了，评卷状况如何？本年
广东高考首年回归运用全国卷，难不难？16日，省教育考试院约请各科评卷组组长点评各科试卷，答复考生家长关心的运用全国卷状况、考生作答状况等疑问。
从各评卷组长点评的状况来看，本年我省运用全国卷与预期的难度是根本一致的，与原
广东卷对比，全国卷中有些门类（数学、物理、地舆等）的难度有 所进步，有些门类（英语、政治等）的难度相等或略低，总体上全国卷比原
广东卷难度要高，但是对整体考生都是公平的，不会影响
广东考生的录取时机。
16日，记者深化阅卷现场采访了解到，评卷作业任务已完结过半，高考成果估计6月25日放榜。
在华南师范大学大学城校区的评卷现场，评卷老师安静地看着电脑屏幕，场内只听到鼠标的点击声。语文科第四小组组长杨鲜亮坐在电脑前盯着评阅系 统，及时掌握18名老师的改卷动态状况。杨鲜亮说，体系里能及时掌握到小组评卷老师的作业进度、作业量、给分分布、平均分和标准差、误差计算乃至反常试卷 的查阅，然后非常好地保证评卷的公平公平。
省教育考试院有关担任人介绍，为保证评卷质量，我省采取了多项有力措施。评卷作业实施科组长、题组长、小组长、评卷员四级办理，科组长、题组长 和小组长担任在评卷过程中不断抽取评卷员评过的试卷进行复核，对评卷员的评卷质量进行全程检查、复查和批改，全程监督、纠正评卷老师评卷作业的宽严失当现 象。
省教育考试院有关担任人说，本年我省从不一样区域、不一样层次的中学安排了足够的答卷供各学科进行试评，各科评卷作业组安排有关专家、专家认真学习评论评卷参考答案和评分标准，拟定了契合出题实践、考生实践的评分细则，并在评卷过程中严格一致评分标准，坚持始终如一。
他还介绍，各学科对一切评卷老师均进行上岗练习，学习和掌握评分标准、评分细则、计算机阅卷操作程序和办法。上岗前，各学科运用试评期间鉴定的 样卷对评卷老师进行查核，计算机随机调度10份样卷对老师进行查核，须经过7份以上才合格。特别是对于语文科作文题，计算机每次随机调度5份样卷给评卷教 师进行查核，须经过3份以上才合格。
●必考门类
语文科 作文缺少深层次考虑
点评人：语文科评卷组组长、华南师范大学文学院院长陈少华教授
2016年语文科高考，
广东省康复运用全国卷。对比去年的
广东卷，全国卷除拼音这个考点不考以外，考点与
广东卷完全一致，仅仅试卷构造、考点赋 分、题型规划上有所改变。经过一年的备考探究，
广东省的考生对这样一套试题不会有陌生感。归纳来看，全国卷的难度比
广东卷略有进步。
全国卷作文题是一道看图作文题，标题敞开性强，对漫画涵义的了解是多元的、敞开的，考生切入视点能够多元化，学生的视点、家长的视点、社会的视点、哲学的视点、文明的视点都是能够的。
从考生的答卷状况来看，总体上是较好的，但也反映了考生一些普遍性的疑问，例如对名句含义的了解有所短缺，对著作深层次意蕴的掌握有所短缺，对漫画涵义的掌握有所短缺，仍停留在表层的考虑，缺少社会学、哲学、文明学等深层次的考虑。
中学语文教育，要狠抓言语、思想、审美、文明四项中心素质的练习。详细而言，要注重对著作深层次意蕴的考虑的辅导，要注重对材料的整体性掌握的辅导，要注重考生思想推动的表达才能的练习。
数学科 推理证明才能较为单薄
点评人：数学科评卷组组长、华南师范大学数学科学学院院长黎稳教授
自2004年以来，本年
广东省高考数学初次运用全国卷。试卷构造与题型延续了前几年的出题个性，契合考试纲要的内容和请求，强化考察考生的逻辑推理才能和实践运用才能，注重学科的根底性、思想性和创新性，表现了数学笼统、直观幻想、逻辑推理、数学建模等学科中心素质。
与从前
广东数学卷对比，本年的全国卷运算量较大，中高难度的考题较多，考察逻辑推理才能的试题比例较高，运用题的文字阅览量较大。试卷难度比原
广东卷要难。
从评卷状况来看，大大都考生熟悉全国卷的题型与构造，有些考生能够灵活运用数学根底常识解决疑问，并具有共同的思想办法。但也存在一些疑问，如数学符号书写不标准，数学言语表述不明晰，推理证明才能较为单薄，运算才能有待进步。
从本年全国高考数学试卷的评卷状况来看，中学数学教育应注重数学符号表达的标准性和数学言语表述的严谨性，培育学生的数学思想才能和阅览了解才能，加强数学思想办法的归纳浸透，强化数学的运用认识，进步学生发现疑问、剖析疑问和解决疑问的才能。
英语科 动词运用方式简单失分
点评人：英语科评卷组组长、华南师范大学外国言语文明学院周榕教授
广东省英语科2016年开端运用全国卷。该卷两大特色非常杰出：一是融入中外文明常识，助力跨文明外交才能开展。二是倡导语篇才能开展，注重语 言运用才能的查核。全国卷对英语常识的查核不再运用单项选择题，而是引入了根据语篇的语法填空题，这将语法的考察提高到了语篇层次。
从考生答卷状况来看，
广东考生对英语科全国卷题型仍是对比习惯的。客观题答题状况正常，主观题有些的语法填空题完结状况与从前相当，首要失分点 仍是在几个动词的精确方式的运用上。短文改错题虽然是原
广东卷时没有运用过的题型，但只需言语常识根底厚实，得分相对对比简单。惋惜的是，有些考生呆板地 依照备考时构成的思想定势去判别，误以为某些常识点是必考的考点，答题时纠结于对这些考点的承认中，而不去寻觅真正过错的该改的当地，然后致使了误判情 况。写作题对大都
广东考生难度不大，只需审题对路，完结关键，言语运用丰厚，表达精确连接，是能够得到较高分数的，但要得到满分不太简单，且个别考生审题 不行细心，写偏了题，失去了不少分。
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