天津手绘墙体广告设计　　由天津市教学学会初中教学专业委员会、天津市教学科学学会学习学研讨分会主办，天津市南开区实验校园承办的主题为“做好养成教学，为学生将来发展奠基”现场会24日在南开区实验校园举办，来自天津教学界的近400嘉宾参加，观摩“习气养成教学”现场会。
　　始建于1998年的南开区实验校园，是一所集中学、小学、幼儿园为一体的公办校园，现具有一个中学部、两个小学部和两个幼儿部，在校学生 3000余人。多年来，该校遵循“明德启智强体尚美”的办学理念，注重对学生进行习气养成教学，走出了一条特征办学之路，得到了学生、家长和社会各界的广 泛认可。
　　天津市南开区实验校园在施行习气养成教学方面采纳的是螺旋式上升原则，并依据学生年纪和心理特点，由易到难，由低到高，做到了横向一体化，纵向 序列化。比如，将学生良好习气分为学习习气、天津手绘墙体广告设计日子习气和行为习气，并在众多习气中断定9个要点习气。每个习气分为七个培育阶段。
　　该校园将学生要把握的各项习气分化，坚持21天执行一个习气，因为坚持这种螺旋式上升，使习气养成教学更有针对性和操作性。另外，该校不但对教师进行课程训练，并且还与学科挂钩，每一个教师的教案中，都有习气养成教学的要点提示内容。
　　“全部教学都将归结到习气的培育上来，多高的墙就要有多深的基，根基不牢，地动山摇。”谈及校园展开养成教学的初衷，司乃祥校长说：“现在的教 育终究是为了啥来做教学？我觉得应该是为了孩子的终身学习和终身发展奠定根底，天津手绘墙体广告设计而作为孩子教学的奠基性工程，最主要的一点是习气养成。培育良好习气的教 育，是管一辈子的教学，是使少年儿童终身受益的教学。”
　　为了对学生有意图、有方案、系统科学地进行礼仪教学，从2000年开端，校园安排赋有教学经历的教师并延聘专家，编写了一套《礼仪修养咱们学》 的校本教材。为了让每一个走进南开区实验校园的孩子养成良好的阅览习气，天津手绘墙体广告设计2008年，校园又专门编写了一套从幼儿园到初三的《阳光读书》的校本教材。
　　为让家长合作校园施行习气养成教学，校园还专门编辑出版了家长校园教材《家庭教学学使用读本》。2014年，又编辑出版了中小学版的《家庭教学常识集萃》，作为家长校园的专用教材，免费发放给家长学习。
　　在当天的观摩完班会课之后，与会者来到这次现场会的主会场，咱们观看了该校习气养成教学展开状况的视频后，天津南开区实验校园校长司乃祥做了 “做好养成教学，即是为孩子的将来供给优异教学”的主题发言。实验校园毕业生、现为南开中学学生干部的王楚涵，更是以自个9年在实验校园学习和生长的经 历，谈了校园展开的习气养成教学对自个学习和日子发生的巨大的影响。天津手绘墙体广告设计
　　“本年咱们小升初工作完成了公正，可是呈现了完成大公正以后的有些不公正，有些校园对生源改变不适应，处理这个疑问的杠杆在哪里？今日南开区实 验校园就为咱们供给了一个成功的典范。”天津市教学学会会长王洪华，在发言中充分肯定了南开区实验校园18年坚持展开习气养成教学的经历和做法，以为这次 现场会开得很成功、很有含义。
　　王洪华特别强调，天津南开区实验校园真正使养成教学成为一个教学系统，有抓手、有内容、有方针。是一件看得见、摸得着的教学。希望经过今日的现 场会，咱们加强学习、更新观念，天津手绘墙体广告设计仔细研讨施行素质教学的路径和办法、研讨立德树人根本任务的操作战略、研讨完成教学公正和提升教学质量两大任务的详细办 法。
　　来自各区县校园和幼儿园的领导和教师更是觉得不虚此行，用他们的话说：“南开区实验校园在展开养成教学中，做到了校本课程与学科浸透相结合、课内课外活动相结合、家庭教学与校园教学相结合，然后保证了习气养成教学落到实处的做法，十分值得咱们学习和学习。”天津手绘墙体广告设计