上海墙面
广告 “中学生写作文能够虚拟吗？”昨天在华东师范大学举行的第29届
上海市中学生作文竞赛颁奖大会上，这一辩题引发了交大附中与建平中学争辩队的“针锋相对”。语文专家指出，中学生写作和文学创作有区别，以得高分为目的的肆意渲染和胡乱假造，反而会让人觉得“假”。
不少学生在写作上走入了“误区”，他们以为只需资料充实，即使有些虚拟假造的成分，也能使文章出彩并得高分。据主办方调查显现，有25.4%的 学生在写，作时会自创其他同窗的优秀文章，17.02%学生会背诵优秀范文和写作模板，9.03%的学生曾从网站写作素材库中寻觅素材，也就是说超越半数的 同窗在作文中难做“真我”。
虚拟=高分？沪上语文专家，给出了否认答案。
上海高考语文阅卷组专家周宏指出，写谈论文不要虚拟，而写记叙文时能够有一定文学创作的局部，写作就，像你和阅卷教师在对话，表现本人的文字张力和思辨，就能得高分，不恰当的虚拟反而易弄巧成拙。
上海市教育考试，院命题办副主任霍敏教师倡议，写好作文要从本人熟习的生活中找资料，在有深入体验的，能唤起联想、感受、打动的事情中发掘作文资料，这样才干“抒真情，写真我”。
第29届
上海市中学生作文竞赛由
上海市教委教研室主办，《中文自修》杂志社、新闻晨报等承办，来自
上海各初高中、中职的500多名学生取得了作文竞赛一、二、三等奖。
