河南信阳墙体广告  “你是我的小呀小苹果，怎样爱你都不嫌多……”暖阳光，绿草地，伴随着动感的音乐，孩子们围成一圈欢快地跳着舞蹈，每一个孩子的小脸蛋上都洋溢着快乐和美好的笑脸。
　　近来，在平桥区明港镇新集小学孩童园，记者看到了上面这么温馨的画面。这些孩童有着共同的身份——“留守孩童”，新集小学则被本地家长称为“留守孩童的乐土”。
　　像新集小学这么，爸爸妈妈进城务工、孩子留守乡村的状况，在我市已逐步变成一种遍及的社会现象。这些年，我市每年外出务工人员达212万人，占总人员的 27.18%，留守孩童近30万人。关怀留守孩童教学，一直是我市教学系统“办妥人民满意教学”重视的亮点话题。多年来，我市采取了一系列办法，为处理留 守孩童教学疑问作出了有利探究。
　　全力保证留守孩童承受义务教学
　　长期以来，我市留守孩童关怀维护作业一直走在全省 前列，政府部门活跃担负主导责任，一致和谐各方面的联系，为留守孩童教学供给了杰出的社会环境。我市把适龄孩童少年入学状况，特别是留守孩童教学状况纳入 对各县区的目标考评，作为教学督导的主要内容。2015年，全市适龄人员入学率小学到达100%，初中99.85%，全市292251名义务教学期间留守 学生悉数就学，入学率为100%。
　　这些年，市政府以“全部改薄”为抓手，加大乡村校园基础设施建造力度，处理留守孩童食宿在校疑问。 探究和树立资本有用配置、公办民办共存、老师有序流动、寓校寓家一体、辐射股动性强的乡村义务教学体系，以此推动城乡教学“起点公正”。一起，使用中央和 省施行的寄宿制校园建造工程，借鉴高校后勤效劳社会化的做法，全市先后有近100多所中小学兴建了学生宿舍楼、礼堂、餐厅，处理了近10万名学生的吃住问 题，解除了外出务工人员后顾之虑。