山东青岛墙体广告  每年两会时期，全市政协委员积极参政议政，提出了许多对全市经济发展、根底设施建造和改进民生等各方面有利的提案。市政协拟定了年度作业计划，经过 对要点提案进行洽谈督办等方法，全体前进提案处理质量。从今天开端，青岛早报联合市政协推出“提案追寻——政协作业亮点系列报道”节目，深化各行业，追寻 了解市政协委员提案的实习处理状况，展现市政协作业亮点。
　　“人类社会的每一次跃进，人类文明的每一次提高，舞步镌刻着文明前进的烙印，一个国家的强盛，离不开文明的支持……”市政协十二届五次会议 时期，市政协委员、胶州市工商联主席高燕提出了“对于中小学中华传统文明教学”的提案。市政协依照对要点提案洽谈督办的年度作业计划，昨日安排有些政协委 员等，对高燕的提案展开洽谈督办活动。现在，我市教学部门将中华传统文明宏扬传承融入讲堂教学教学、融入社会实习活动，构建起了青少年学生思维引导系统。
　　让中华传统文明走进讲堂
　　“我是一名政协委员，也是一个8年级孩子的母 亲，我一直对传统文明教学十分重视，提这个提案的初衷很简单，我期望孩子经过传统文明的学习获取更多的常识，懂得更多的道理。”市政协委员、胶州市工商联 主席高燕说，从小她就承受到许多来自于家庭和校园有关传统文明的教学，如今的青少年接触了太多的新鲜事物，但是在学到许多常识的同时，中华优异传统文明的 教学比例占的比重很小，对此她期望经过校园的教学教学，给孩子们供给一道中华传统文明教学的大菜。“许多讲堂常识他们也许记不住，但一大段的《三字经》却 信口开河，可见中华传统文明的魅力。”高燕说。
　　高燕在今年全市两会时期提出了 “对于中小学中华传统文明教学”的提案，她提出了四条主张，一是教学部门一致制作并在街道、社区、公共场所特别是在校园设置标语、专栏专刊、宣扬画等，介 绍我国传统文明，直接展现我国传统文明精华。二是加大传统文明的讲堂教学力度，可将中华民族文明经典《三字经》《弟子规》等归入中小学讲堂，落实到校园教 育大纲和教学内容中去。三是充分发挥家庭在传统文明教学中的重要作用，展开亲子互动的文明教学活动，股动家长参与到文明教学大军中，营造校园、家庭双向文 化教学系统。四是经过文娱活动、动漫网络、教学基地等载体展开教学，寓教于乐。
　　和美小镇透露出国学味道
　　昨日督办活动的一个站点是城阳区大北曲小学 “和美小镇”，在校园大厅里，各种民族服饰和简介能够让学生们愈加直观地了解到各民族的服饰特征和民族介绍；在家艺室，我国结、荷包、苏绣、湘绣、粤绣等 让学生们能够了解到各地传统绣花文明；在茶艺室，孩子们在举手投足间彰明显我国传统茶艺文明的博大精深。校园5年级学生徐鹏燕通知记者，她进入校园后立马 就挑选了茶艺社团，从学习沏茶、倒茶的各种细节，她学会镇定处事。记者了解到，和美小镇并没有让学生们感觉到这是一门课程，而是让学生们在轻松生动的环境 下开端奇特的小镇之旅，让孩子们在自个喜欢的情境中承受各种传统文明的教学，一切的学习都发生在无痕的游戏和活动中。
　　一招一式显示武学境地
　　走进城阳区试验三小，一堂独具匠心的功夫扮演 在校园操场演出。从2011年建立文明立校开端，校园五年发展走过了“传统追溯—多元纳取—校本交融—气韵弥散”的轨道。校园将传统文明归入课程规划，让 一切课程参与到传统文明的教学当中，并融入教学活动和校园文明各个层面。构建了以“根底课程、拓宽课程、实习课程”为三个维度，以“5+1”（“5”指显 性课程内容，包含言语与人文、科学与探求、生命与健康、艺术与审美、公民与社会；“1”指隐性课程，即校园环境课程）六个范畴的“和美”课程系统。功夫、 师生硬笔书法、学生读书、剪纸……校园经过各种社团活动和班级传统文明经典吟诵会、手抄报等方式面向全体学生会集宣扬、展开民族传统节日文明介绍，让学生 了解传统节日文明，对传统文明发生亲切感和认同感。
　　渔网织造展现海洋特征
　　在城阳区第二试验中学内，织造和剪纸艺术吸引 了众多学生，让人感觉意外的是，校园将渔网织造也归入了传统文明课程中，许多孩子在学习渔网织造的过程中了解到了许多有关本地文明和海洋特征文明常识。在 剪纸讲堂，初一学生吕舒琪正在剪一条栩栩如生的大鲤鱼，她通知记者，每周她都会参与校园剪纸社团的活动。
　　记者了解到，城阳区第二试验中学将优异传统文 化融入校园教学全过程。校园充分调动校内师资力气，开设绘画、陶艺、纳鞋垫、钩针织造、面点、烹饪、烘焙等传统文明社团活动。引入民间剪纸艺术家、书法名 家、海滨渔民及民间艺人到校，为学生们开设剪纸、书法、渔网织造、钩针织造等传统文明课程，孩子们在实习中体验、感悟、传承。借力社会优质教学资源，校园 将传统文明开进校外实习基地。带领学生走进国学公园、韩家民俗村、112驱逐舰、海底国际、极地海洋国际、雪龙号等引导孩子们在社会实习的过程中，提高素 质，饯别优异传统文明。