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机器人明年要参加高考了!目标是考上一本

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2016年05月05日 03:05 相关案例: 本文标签: 浙江墙体广告发布

  浙江墙体广告发布  记者得悉,“高考机器人”已被列入国度科技部863方案(又称“超脑方案”)的首要任务。让人惊喜的是,主攻数学科目的研发团队中,组长单位由成都 外乡的一家人工智能开发公司担任。该款“成都造”高考机器人,还将亮相国度科技部、发改委、财政部、军委配备开展部结合举行的科技创新成就展。
  5月4日,主攻数学科目人工智能程序的研发担任人承受记者采访,揭秘了该款机器人的研发和备考状况。
  享用单间待遇
  监考教师和公证员齐见证
  “这款让人等待的机器人还没有昵称,目前对外的称谓是高考机器人。”5月4日下午,成都高新区天府新谷5号楼,一场关于人工智能的讲座刚完毕,来自 高校、企业的听众就把一个个问题抛向了主讲人——清华大学苏研院大数据中心主任林辉,他同时也是成都一家人工智能研发公司的CEO。
  林辉引见,高考机器人将在2017年参与全国文科高考。届时,它将具有完整封锁的环境即“单人世”,并在监考教师及公证员的全程监视下,和全国的文科考生一样,在规则的时间内停止语文、数学和文综考试。
  这款机器人怎样应考呢?林辉透露,每门考试开端前,专人将高考机器人,即装置了人工智能程序的效劳器与打印机衔接。开考的铃声一响,专人行将考卷的 电子版输入人工智能程序,此时的机器人完整与外网切断联络,仅经过本身的人工智能程序停止读题、解答和答案输入,答完题的考卷再经过打印机输出,整个答题 过程完毕。
  2017年文科高考生不用担忧的是,高考机器人的成果并不进入全国高考分数排名,这也意味着它即便考出了满分,也不会影响当年的分数排名和重点线划分。固然如此,国度科技部立项时已明白目的,2017年高考机器人初次应考将力争一举考上一本。
  冲击高考一本
  从降生到应考仅2年时间
  固然我国首款高考机器人设定了考上重本的目的,但它从项目降生到真正参考,其实仅有2年的时间。
  林辉透露,他所属的公司由于在人工智能范畴起步早,攻克了人工智能的辨认、大数据处置等难关,在2015年国度科技部立项时,一举中标了高考机器人 的数学应考项目,成为了数学组别的组长单位。这意味着,到2017年应考时,该款高考机器人仅有2年的研发时间,就需求完整具备一个18岁高考文科生的数 学了解、逻辑思想和计算才能。
  不只仅是数学关,“超脑方案”的高考机器人项目,还包括另外两个独立的人工智能程序,分别主攻语文和文综。比照来看,数学是其中相对技术成熟的,语文和文综触及到的客观题局部,对人工智能来说存在一定应战,特别是心情、情感以及认识形态,对高考机器人都极有难度。
  不少人猎奇,数学的考试标题倒是有肯定的答案,而语文的客观题特别是作文,高考机器人怎样应对呢?对此,林辉给出解答,其完成在国内外的“机器人写 作”技术都日渐成熟,在美国硅谷就有一个“经济新闻的自我报道”项目,先给机器人几个信息关键词,它会依照经典的经济新闻形式停止整合报道,让人完整看不 出来是机器人写的。
  同样道理,由于语文作文的得分点中,立意新颖、有深度仅占几分,机器人读题后,剖析关键词再停止写作,并不会影响文章的谋篇规划以及内容,仅仅是情感和心情有所欠缺,不会招致大的扣分项。
  对话研发担任人
  高考机器人是人工智能程度的试金石
  目前,高考机器人的备战状况如何呢?记者对话了数学组别的研发担任人符红光,他也是电子科技大学计算机学院的教授和博士生导师。符红光说,刚刚过去 的五一,备战数学的高考机器人一刻也没休息,用力儿停止答题练习和自学。依托本身的人工智能程序,解答北京市往届高考试卷拿到了115分的成果。
  符红光说,高考机器人其实是人工智能程度的试金石,技术关键在言语了解和学问推理。高考机器人需求经过推理树立学问库,而不是市面上常见的学习机储 存的题库。举个例子,当解答鸡兔同笼的试题时,高考机器人不只需求读题、了解,也需求控制学问之外的常识,即鸡和兔分别有几条腿。
  关于高考机器人要考上一本,符红光很有自信心。依据“超脑方案”,我国的高考机器人将方案在2020年考上北大、清华,而日本也提出在2020年,高考机器人考上东京大学。
  成都人工智能开展有多迅猛?
  帮教师改卷给学生讲题
  成都的人工智能技术开展有多迅猛?记者得悉,目前至少有1万名成都中学生正在享用“人工智能”技术带来的便利。
  自动评测试卷,对答案正误、错误学问点、错误缘由停止智能断定,以至能轻松应对高考数学的压轴题,在短短2分钟完成解答……这一看似天方夜谭的复杂技术已被成都一家外乡人工智能公司攻克。简单的说,“阿尔法狗”会下围棋,成都造的人工智能则能判卷和解题。
  有趣的是,虽然人工智能技术如此炫目,但经过一段时间的运用,学校统计发现,学生的成果提升仍呈现一定规律,即班级里排名前20的同窗进步最大,中 游学生进步空间次之,排名末尾的同窗依然原地踏步。电子科技大学实验中学的一位教师说,这其实阐明了学习成果提升的关键还是学生本身的学习习气、专注度和 自我约束力,人工智能仅是辅助手腕,比方他就收到了这样一张考卷,上面的答题框里有一句人工智能也无法剖析的答复——“我要睡觉了”。
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