乡镇墙壁广告  　为了加强校园文明建设，让每一面墙都 “会说话”，让每一个地方都能怡情，本地某些校园对楼道墙面进行了精心的安置，先是建安排、制规划、定主题，然后收集资料，去打印部做写真板。半个月之 后，楼道的墙面便真的“会说话”了。一时刻，楼道文明图文并茂，心旷神怡，五光十色。
　　那么，时刻长了会如何呢？楼道墙面的装修不能一直不替换，不然一个学生在小学读六年书，看到的老是定格的风景。再说，有些东西本是为了“应景”，时刻一过也就没什么意思了。可随时替换，价值又太高了——做写真板每平方米100元，每次要花上万元规划。
　　看来如此安置是个“花架子”，好看不中用。应当怎样安置呢？咱们上一年夏天去北京某小学观赏，他们的做法能够学习。他们的楼道的墙面全是一个个玻璃橱窗， 每个班级担任两个橱窗的安置，自己断定主题，两周替换一次内容，校园定时评比，并把此项内容列为先进班级、优异中队的考核范围。那些橱窗主题各异，形式活 泼，充满了童心童趣。
　　这么安置尽管从全体上看不如写真板安置美丽，但又怎样是写真板所能比得了的？学生写的、画的是比较稚嫩，但它毕竟 是从学生那来的。这么做发挥了班级、学生的主动性，给他们供给了展现自己、交流思想、发挥特长、互相学习的园地。一起橱窗随时替换，是一条“活水”，信息 量大。再者，能够合作校园的活动、节日、纪念日等随时替换主题。还有，能给校园节约一大笔资金。
　　办学没有钱不行，但有钱也不一定能把事办得非常好。据我调查，北京某小学的办学资金比咱们县城的校园富余得多，但他们不像咱们这么干事。
　　有些事不是花钱就能办好的，得融入才智要素，得懂得育人理念。搞校园文明建设，是为了学生遭到耳濡目染的影响，因而，教学管理者心里要装着学生，想想这么做是不是能非常好地为学生开展效劳。
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