广西贺州
墙体广告 在山村校园从教26年,她常说:“一名教师,首要要有爱。”在她看来,教学的魂灵是爱,是以魂灵唤醒另一个魂灵,不管是教学仍是平常日子,都离不开“爱”字。
她这么说,也是这么做的。她叫陆基凤,昭平县文竹镇大广村小学教师。
爱心传染学生
2011-2012学年,陆基凤的班级中有一个弱智生,学习艰难且很少说话,粪便常常拉在裤子里,同学们都嫌他脏、臭,不愿与其往来,他曾多次躲在厕所里,不愿回到教室。
陆教师到厕所找到他,帮他换掉脏裤子,然后鼓舞他和自个一起走进教室,并叮咛同学们别讪笑他,要和他交朋友。课余时间,她也尽量和这名同学多说话,关心其平常日子。慢慢地,这孩子解除了顾忌,同学们也开端承受他。
一次,陆教师扛着东西带其他班级同学去劳作,他追上来非要跟她一起去,陆基凤不同意,孩子便关心地说:“教师,那您当心哦!要快点回来。”听到这交心的言语,陆基凤慨叹地对搭档说:“只要你支付爱,即使是弱智的学生,也会关心教师、尊敬教师、喜爱教师。”
上一年秋季开学,陆教师担任一年级语文教师和四年级数学教师。一年级39人,有两人是弱智生。开学后,陆基凤便仔细观察这俩孩子的一举一动,开端她们从不 说话,只用眼睛一向看着她。陆基凤便试着接近她们,并耐性肠教她们:在家里自个的衣服要自个洗,要帮家里搬搬柴、烧烧火、扫扫地,天天要刷牙、洗脸、梳 头,在校园要听教师的话,见到教师要打招呼,上课要专注听讲,要和同学沟通,有事要通知教师,要爱班集体,不要半途脱离校园,放学后才能够回家……
一学期下来,这俩孩子没逃过一次学,更让陆基凤快乐的是,她们天天早上很早到校,把教室清扫洁净后,(下转第二版)
(上接第一版)就开端
写字,并且书写得很整齐。见到教师会叫“教师好”,也情愿和教师攀谈了,课堂上认读生字、朗读课文也能听到她们发声了。
一个都不抛弃
对待“差生”,陆教师从不轻视,更不轻言抛弃。她任教的班级,不管成果仍是班风、学风,都在校园名列前茅。2010至2011学年,她任教一年级语文, 期末测试满分的有好几个,优异率达95%;2011至2012年春季学期,她任教的四年级数学成果优异率100%,最高分100分,班级平均分93.7 分。这些成果,都与她平常关心每一个学生,耐性做学生工作分不开。
2012至2013年秋季学期,一年级有好几个承受能力较差的学生,其中有一个女孩,读过一年的学前班,但连10以内的数字都记不清楚,更甭说加减法 了。是不是这孩子脑筋有疑问?别的教师都为此感到头疼。可陆教师却不言抛弃,她常常抽暇与小女子攀谈,感受她并不弱智。于是就使用全部能够使用的时间,耐 心教导她。功夫不负有心人,期末考试该同学考了92分。
20多年来,陆教师像关心自个孩子般关心每一个学生。校园没有养分午饭前,离校远的孩子都是自带午饭,冬季每到午饭时间,饭菜已冰凉。为了学生的健康,她坚持为40余名离家远的孩子们热饭菜。当孩子们吃上热腾腾的午饭时,陆教师笑了。
2004年秋撤点并校,本来的3所校园并为1所。由于没有公路,交通不便,除校园周边的学生外,其余学生都住校。为了让家长定心,陆基凤又当起了责任保姆,学生的冷暖、吃穿、健康都得管。有时学生深夜哭闹、生病,还要起来照看。
一天深夜,陆教师被一阵短促的敲门声惊醒,六年级的几个女生着急地找教师救援,班里的一个学生发高烧,其时已喘得浑身发抖,状况很紧迫。陆教师马上背起学生送到村卫生室,经治疗、打针后又背回校园。这类工作虽常常发作,但她从无怨言。
用爱撑起家庭
陆基凤与老公李秀平同在大广村小学任教,本年3月,配偶俩荣登“我国好人榜”。这对年过半百的配偶几十年如一日在普通岗位上静静贡献,把1000多论理学 生培养成材,他们天天放学后都坚持送孩子们上船回家才放心回来,一送即是10年。但是,谁又曾想到,他们刚阅历了人生的磨难。
天有不测风云,2014年1月,老公因高血压、脑出血住院,
医院下了病危通知书,并做了开颅引流手术。其时陆基凤不敢通知85岁高龄的家公,怕他饱尝不 起冲击,更不敢通知远在西藏戍边的儿子,怕他在部队不放心。为了不影响工作,陆教师上课时将老公带到了教室。老公心痛地说:“你既要照顾我、父亲和残疾的 哥哥,还要给学生上课,可千万别累垮了!”
功夫不负有心人,通过陆基凤体贴入微的关心和照顾,老公的身体恢复得很快,偏重新站上了心爱的讲台。陆教师用爱帮助老公战胜了病魔,用坚韧支撑起全部家庭。
陆教师26年如一日坚守村庄教学第一线,像春蚕,更像蜡烛,她用精神鼓舞着学生,用关心传染着学生。“许身孺子平生愿,三尺讲台写春秋。”或许,恰是这么的信仰,让她谱写出一曲动人心弦的园丁之歌。
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