湖北安陆墙体广告　　8月24日上午，在孛畈镇文化站，来自孛畈社区的10多名留守孩童在管理员的指导下使用计算机网络设备和自个的亲人进行视频沟通。
　　本年以来，孛畈镇把关爱留守孩童当作“两学一做”的重要内容，立异形式，将丰厚留守孩童暑期日子与党员干部长途教学终端站点相结合，在各个站点创造集“亲 情乐土”、“公共影院”和“第二课堂”为一体的“暑期爱心屋”，陪孩子们度过了一个快乐而有含义的暑期。
　　“亲情乐土”——长途终端建立沟通平台
　　对于留守孩童亲情缺失这一难题，该镇充分使用计算机网络设备，让终端站点管理员担任“教导员”，教授留守孩童计算机初级常识，定时安排他们经过网络与父母 直接对话沟通。经过视频聊天等方法，孩子们能够亲自感受到父爱母爱，减轻对父母的怀念，这也有利于留守孩童的健康成长。
　　“公共影院”——长途终端传达经典作品
　　本年暑期，天天的上午9：00—11:30和下午3:00—5:00，长途教学站点都会使用节目资本和投影设备，播放《焦裕禄》、《小兵张嘎》等红色影视 作品，孩子们在娱乐的一同，也能不自觉向榜样学习，培养健康心理和高尚道德，逐渐标准自个的言行，达观自傲地学习与日子。
　　“第二课堂”——长途终端立异教学形式
　　孛畈镇充分发挥年轻人才的优势，由大学生村官牵头，召唤在外求学的大学生使用暑期回到家乡，做暑期小老师，为留守孩童教授新常识、教导新课程，协助他们扩 大视野，提高自觉学习的才能。经过“第二课堂”，孩子们的学习爱好提高了，常识面拓宽了，对外界的好奇心增强了。小老师们在教授常识的一同，也完成了自身 才能的提高。
　　在这里，有欢声和笑语，有感动和泪水，长途教学陪伴孩子们度过了一个夸姣而有含义的夏天。据统计，本年夏天，该镇参与“暑期爱心屋”活动的孩童超越100 人，孩子们的积极性被充分调动起来。此外，孛畈镇本年未发生一同孩童溺水事情，由此充分说明，“暑期爱心屋”也在必定程度上转移了孩子们的注意力，使他们 的安全得到了保证。