浙江湖州墙体广告 湖州素有“鱼米之乡、丝绸之府”的美誉，传统农业具有杰出的根底。一起，它也对错物质文明遗产的集聚地，均匀每1.58万人就具有1个市级以上非物质文明遗产项目。
为了展开本地特色产业，
湖州市在技术人才培育上，也采取了“量体裁衣”的立异做法。
农人学院：
培育高技术、高素质的作业农人
邱勤林是
湖州市南浔经济开发区的一名普通农人，也是
湖州农人学院的在读大学生。他怎么也没想到，自个45岁还能上大学。恰是靠着从校园里学到的技术常识，他建起了占地380亩的蔬果园。2015年的清明节和“五一”节，他还使用电商出售了上千斤的生果，日子过得越来越兴旺。
在
湖州市的村庄田野，像邱勤林这样的农人大学生还有许多。
这些年，
湖州现代生态高效农业逐步展开，才智农业和物联网建造也在不断推动。但与新技术不相联接的是，从事农业出产的劳动力年龄结构偏大，农人的技术水平急需提高。
为大力展开
乡村作业教育，培育新式作业农人和
乡村有用技术人才，2010年4月，
湖州作业技术学院、
湖州市农办、
浙江大学联合建议的
湖州市农人学院正式兴办，而它也成为了全国首家地市级的农人学院。
湖州农人学院设立了畜牧、畜牧兽医、园林技术、茶叶出产加工、园艺技术、淡水鱼养殖等6个纯农专业和
乡村行政管理、农业经济管理、城镇
公司管理、观光农业等4个涉农专业，并约请
浙江大学和本地的农业专家编撰教材。
在师资上，
湖州农人学院通过树立一支由
浙江大学、市农技推行员、作业技术学院研究人员和城镇农技推行员构成的“省市校乡、农科教技”四合一的专家教师队伍，每一名在读的农人大学生，都配备有
浙江大学的指导教授和市县的农技推行专家。
与此一起，
湖州市财务也加大投入。农人学院学制为2年，费用共6000元。其间，政府承当3000元，作业技术学院承当近2000元，农人自己承当1000元摆布就能完成一切课程。到2014年，
湖州市财务共投入经费近400万元。
47岁的闵建强上一年从
湖州农人学院毕业，获得了大专学历，但他并不满意，预备本年持续报名请求攻读本科学位。
在
湖州，读完专科读本科，读了本科还牵挂研究生，誓将学习进行到底的农人大学生还真不少。根据学员们不断学习的要求，农人学院贯通了人才培育通道，逐步构成“专业硕士教育+高职教育+中职教育+在职研修和短期训练”的人才培育梯度。
“现在，咱们不只能上中专，能上大专，还能上本科，上研究生。一切通道全部打通，曾经但是想都不敢想啊。”闵建强说。
一起，学院与作业技术判定部门密切配合，依托教育实习根底，展开作业技术训练及判定考试，协助学生获得作业技术证书。
让非物质文明遗产后继有人
2015年5月13日，
湖州羽毛扇制造高技术人才训练班在
浙江信息工程校园举办开班仪式，
湖州羽毛扇的省级非遗传承人曹利芬向第一批52名学生教授羽毛扇的制造技术。这是
湖州市羽毛扇高技术人才训练的初次开班。
湖州羽毛扇在国内外享有盛誉，是我国历史悠久、个性共同的民族传统商品之一。随着羽毛扇有用功能弱化，作为传统的技术商品，仍具有强壮的艺术魅力。
培育新的技术传承人，是
湖州市完成非遗项目“活态”传承的一项重要措施。
此外，
湖州市是“我国毛笔之都”，为防止湖笔制造人才出现青黄不接的景象，从2009年开端，
湖州市不断加强对湖笔技术人才的传承维护。
2012年，
湖州市完成了湖笔制造初级、高档专项作业才能查核标准编写作业，现在已有56名笔工获得了毛笔制造专项才能高档证书。
2014年，
湖州市申报了毛笔制造工国家作业标准开发任务。同年，开端施行“百名湖笔技师”培育方案，预备使用3年时间，培育湖笔制造工技师以上人才100名以上。
在人才培育扶持方针上，
湖州市对培育35周岁以下要害技术的新工，政府给予3年的人才补助资金，第一、二、三年别离给予每人每月1200元、1000元和800元补助。对要害技术名师，施行每带一名学徒给予一年600元补助的方针。对报经市湖笔领导小组单位赞同的办班校园，每学年给予每位学员1000元的学习补助。
在多方扶持下，现在
湖州全市湖笔出产和运营
公司共有102家，年产值打破2亿元，共有一线笔工约1000人，其间毛笔制造工高档技师5人，国家级非遗传承人1人。
据统计，
湖州现在具有国家级非遗名录项目9项、省级项目43项、市级项目171项，为了让这些宝贵的文明遗产后继有人，
湖州市以各院校为依托，大力推动非遗教育基地建造。现在，
湖州市共有
湖州师范学院(湖剧)、
湖州作业技术学院(湖笔制造技艺)、长兴高档作业中学(百叶龙)和
湖州爱山小学(湖笔制造技艺)、吴兴区环渚乡塘甸小学(湖剧)、南浔区练市镇练市小学(练市船拳)等8所校园被列为省级非遗传承教育基地。
此外，全市还展开了“南太湖文明小传人”活动，大力施行传统文明进校园活动。现在，
湖州市现有“南太湖文明小传人传习基地”16家，展开小传人400余人，全市命名18所校园为市第一批非物质文明遗产传承教育基地，使非物质文明遗产薪火相传。
