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公司党委扎实展开“两学一做”学习教学,把学习教学同破解变革展开安稳的实习难题联系起来,执行“七项使命”,进一步增强党安排凝聚力。
“七项使命”是安排专题学习评论、精心布置讲好党课、展开党员许诺践诺、举行专题安排生活会、展开民主评议党员、领导干部作榜样、先进典型股动。
经过执行“七项使命”,着力解决党建作业虚化、弱化、淡化等疑问,做实党建根底作业,让底层党安排党建有亮点,党员受教学,增强安排凝聚力。一 是立异学习方式,打牢学习根底。经过“读、记、写、赛、考”(读原文、记笔记、写心得、常识比赛、抽考)等方式,抓好教学训练。
公司领导和分子
公司领导分 别在地点党支部和联系底层单位党支部上“两学一做”专题党课。依照党员及党员领导干部两个层次,区别学习内容,明确规定党员领导干部学习笔记不少于1.5 万字,党员不少于1万字。二是把握“做”这一要害,倡导“三争一树”。请求每名党员联系岗位实践,填写《疑问及整改措施》。在“四讲四有”请求的根底上, 明确提出“三争一树”方针,即争做本职作业能手、争做精益改进能手、争做提质增效标兵,树立
大众学习榜样,真正将党内教学从“要害少量”向整体党员拓展。 三是展开专项整顿,强化安排纪律。对重要范畴、要害环节进行检查、整治,实在进步中层及以上领导干部的安排纪律观念和规则认识、责任认识。党委基地学习组 和分党委、底层党总支、支部经过安排生活会展开了“坚定理想信念,明确政治方向”和“坚持根本宗旨,加强党性训练”两个专题的学习研讨。四是亮明党员身 份,承受
大众监督。以总支、支部为单位,展开党员许诺践诺,党员佩戴党徽,亮明身份,提高党员党性认识,榜样恪守党的规则和
公司规章制度,在作业生活中主 动饯别许诺,自动承受
大众监督。五是底层党安排创品牌。以底层党安排为单位,开掘学习教学亮点、特征做法或党建作业品牌,激起党员参加办理,进一步增强党 安排凝聚力。