云南昆明墙体广告 “扶贫先扶智，经过教学拔除‘穷根’，阻断贫穷的代际传递，是协助贫穷
大众脱节贫穷的根本途径。”在全市教学作业大会上，省委常委、市委书记程连元的这番话，直指教学扶贫在扶贫攻坚作业中的主要性。
在脱贫攻坚作业中，
昆明市始终坚持将教学扶贫作为一项主要抓手和要点作业，经过加大向贫穷区域、根底教学歪斜力度，合理布局贫穷区域村庄中小校园，改进根本办学条件，加速规范化建造，加大对村庄老师队伍建造的支持力度等一系列卓有成效的办法，努力做到刨穷根、挖穷根，阻断贫穷代际传递。
扶贫先扶智 让教学拔“穷根”
一个区域归纳竞争力的强弱，要害在人才，根底在教学。当前，
昆明正处于首要悉数建成小康社会的决胜期间、加速建造区域性世界中心城市的要害时期，比任何时候都需求强化人才支持，激起动力活力，完成跨越赶超。
但值得注意的是，全市还有17.14万建档立卡贫穷人口、3个国家级扶贫开发作业要点县。完成脱贫攻坚，变成亟待破解的要点、难点。
为此，市委、市政府清晰提出，到2018年，在全省首要悉数建成小康社会，贫穷县悉数摘帽，让全市各族
大众共圆小康愿望。这是市委、市政府向省委、省政府立下的军令状，也是市委、市政府向全市公民作出的庄重许诺。依据
昆明市脱贫摘帽“时间表”，禄劝县将于本年脱贫摘帽，2017年寻甸县脱贫摘帽，2018年东川区脱贫摘帽。
扶贫必先扶智。在本年4月举行的禄劝县脱贫攻坚现场推动会上，程连元清晰提出，要施行教学扶贫工程，不断进步教学质量，阻断贫穷代际传递，斩断“穷根”。市委副书记、市长王喜良在年头作政府作业报告时也庄重许诺，要加速优异教学均衡展开，完成学前教学三年行动方案，公办和普惠性民办儿童园在园儿童占比达85%，每个城镇（大街）最少建成一所公办儿童园。推动高中期间教学遍及展开，加速民办教学、职业教学、特殊教学、高等教学和教学世界化展开，发动施行教学扶贫工程。
清晰方针 项目资金向“两区两县”歪斜
为进一步加大教学扶贫力度，上一年12月，我市在全省首要出台《
昆明市推动“两区两县”教学扶贫作业的施行方案》，清晰提出，到2018年，责任教学完成区域内根本均衡并经过国家验收：高中期间毛入学率到达95%以上，除就读普高外，职业教学全覆盖，建档立卡贫穷户家庭的就学后代中最少有1人承受高中期间教学；学前教学三年毛入园率到达85%以上，每个城镇(大街) 最少有1所公办儿童园，公办和普惠性民办儿童园在园儿童占比到达85%以上；独自为“两区两县”培育免费师范生（含民汉双语老师）300名，整体在职老师轮训一遍。
施行教学扶贫，首要需求加大对教学项目的建造资金扶持力度。据统计，本年以来，
昆明市经过活跃争取项目，加大项目立项，对“两区两县”新建和改扩建公办儿童园按1650元每平方米进行补助，已下达44所新建和改扩建儿童园补助资金4378.32 万元，占全市的32.93%；对村庄责任教校园园“悉数改薄”项目及资金优先向“两区两县”歪斜，已下达项目资金27919.14万元，占全市的61.12%。
专项资金也悉数向“两区两县”歪斜。现在，已下达职教省级专项资金200万元，用于东川职业教学与成人教学中心实习实训基地的建造；已下达普高省级专项资金135万元，用于禄劝县一中实验室建造；一起活跃安排和辅导“两区两县”向省级申报责任教学规范化建造、一般高中攻坚方案、职业教学产教交融、老师周转宿舍等项目资金3.65亿元，占全市申报项目资金的63.47%。
一系列具有较强对于性和可操作性的项目、资金、方针的歪斜和施行，也为“两区两县”脱贫攻坚供给了刚强保证、奠定了坚实根底，进一步坚决了提前完成脱贫摘帽的信心和决计。
内培外引 强化村庄老师队伍
上一年8月，程连元到寻甸县调研，与额秧村乡民沟通座谈。在
丽江读大学的袁香说，自个所学的专业是汉语言文学，一起也会说彝族语言，毕业后希望回到村里教学，让更多的孩子经过学习知识改变命运。程连元对袁香给予了高度肯定，他说，农民脱贫致富的根本要靠教学，要鼓舞少数民族区域考出去的大学生回到自个的家园教学育人，培育更多的少数民族孩子成才。
要进步贫穷区域的教学质量，展开贫穷区域、村庄教学事业，首要要有一支高素质的校长和老师队伍，要有一批既能“仰视星空”，又有较强着手才能的优秀人才。怎么让村庄老师引得进来，留得下来，是其间的要害。
为此，
昆明市采取“内培外引”等多项办法，悉数加强“两区两县”村庄老师队伍建造，着力进步老师队伍整体素质。“外引”是指经过“中心特岗老师”招聘方案向“两区两县”歪斜，本年我市中心特岗老师方案招聘746人，其间“两区两县”280人，占全市的38%；“内培”则是指免费师范生培育方案向“两区两县”歪斜，从2016至2018年3年内，每年为“两区两县”独自培育免费师范生(含民汉双语老师) 100名，补充到当地村庄校园。
本年6月，市政府办公厅又印发《对于施行村庄老师日子补助的告诉》，再次清晰，“两区两县”的村庄老师按每人每月500—1500元规范分档给予日子补助，别的县（市）区、管委会的村庄老师按照每人每月300—1000元分档给予日子补助，其间少数民族老师在所在地履行规范根底进步步20%，民汉双语老师进步30%。每年补助10个月。
精准赞助贫穷生 结对帮扶单薄校园
有了好的教学扶贫方针、厚实有用的扶贫举措、高素质的老师队伍，怎么保证贫穷家庭的孩子上得起学，不因贫失学，既关乎教学公正，也是教学扶贫见效的条件。
现在，
昆明市已经在精准赞助系统建造进步行了探究，并取得初步成效。从本年秋季学期起，昆一中等4所优异高中开办“阿诗玛班”和“民族班”，添加接收村庄户籍少数民族一般高中学生，要点歪斜“两区两县”及石林县，已下达招生方案210 名，由市级财务按每生每年1万元的规范补助校园，用于革除膏火、住宿费和教科书费，并对家庭经济贫穷学生进行日子补助。
在
昆明市已建立起的从学前教学到大学教学扶贫的精准赞助系统，涵盖了学前教学期间、责任教学期间、一般高中期间、中等职业教学期间和大学期间一整套的家庭经济困难学生赞助系统，其间，每个期间的赞助方针，都向“两区两县”建档立卡贫穷户就学后代歪斜。现在，已下达各类学生赞助资金10749.23万元（占全市的30.4%），惠及学生27.25万名。
一起，对于贫穷区域校园教学资本遍及单薄这一现实情况，我市还充分发挥城区优异校园的演示辐射效果，活跃展开城区优异校园与贫穷区域单薄校园的肯定帮扶，着力缩小城乡校园展开距离。从20l6年至2018年，主城四区69所校园将结对帮扶“两区两县”69所校园，其间盘龙结对帮扶禄劝，五华结对帮扶东川，官渡结对帮扶寻甸，西山结对帮扶倘甸。
除
昆明主城城区校园的结对帮扶外，我市还活跃加强与发达区域优异教学资本对接，施行了北京市
朝阳区教委教学扶贫工程，和谐北京市
朝阳区11所优异校园对口帮扶“两区两县”校园13所，其间对口帮扶禄劝县校园8所，东川区校园3所，寻甸县和倘甸校园各1所，现在结对帮扶作业正在有序推动中。
教学资本向贫穷区域歪斜、持续加大村庄教学投入力度、健全完善贫穷生救助系统、要点协助贫穷人口后代承受教学……如今，
昆明市正按照市第十一次党代会、全市教学作业会议的请求，加速推动教学扶贫作业脚步、厚实展开教学扶贫各项作业，努力保证不让一名学生因家庭经济困难而失学，让每一个学生都有取得人生出彩的时机。
