广西贺州墙体广告　在藏语中，“格桑”是美好的意思。这种漂亮却非常亲民的花朵，在农舍边、小溪边、树林下，随处可见。格桑花向阳开放，随时节渐变的颜色也标志着从青涩走向老练的心路历程。在南湖小学海茵校区里，也有一群“阳光心爱又不失真我特性”的“格桑花”，他们即是由32名少年儿童构成的格桑花班团体。在本年举办2016年度“寻觅青秀手刺”之“学看青秀”十佳学校评选活动中，南湖小学海茵校区格桑花班凭借着朴素无华的班级文明，向广阔网友传递着今世少年学子“向上向善”、崇尚劳作之美的精神风貌。从师生们自傲、真诚的笑脸中，从一个个与耕种、收成有关的劳作感悟中，带给社会大众的是兢兢业业、返璞归真的生长力气。
　　俗语说，单丝不成线，独木不成林。这是对团体、对团队最佳的表述。正如美国政治学家韦伯斯特所言，我们在一同能够做出单独一个人所不能做出的工作。智慧+双手+力气联系在一同，几乎是全能的。如果把学校比作一个生气勃勃的少年，那么班团体即是中心骨骼，每一位师生则是勃发生机的细胞。在格桑花班里，记者感受到的是最“接地气”的劳作教学，是最朴素的洒扫应对，是经过一小块试验田取得的日子真知。
　　南湖小学海茵分校地处城乡联系区域，从普通人家走出来的孩子热爱日子，真诚憨厚。在学校德育处杨阳主任眼里，这可都是孩子们最本性温暖的一面。“已然有这个优势，何不对症下药，用有意义的劳作实习丰厚班级活动，构成人人参加、人人关怀的特征班级文明。”杨阳通知记者，挑选推重劳作发明之美即是期望每一位学生能理解愿望的完成离不开劳作发明。只要经过勤劳的双手一点一滴支付尽力才有也许迎来愿望完成的那一天。
　　2015年春天，一片由学校教师精心计划的“农民乐土”诞生了。每个班级招领了一块责任田，两平方米摆布的面积虽然不大但却成了师生们日夜挂念的绿色生态圈。
　　记者在采访中也实地看望了这片红遍教师、家长朋友圈中的小地步。木瓜、辣椒、茄子、绿叶蔬菜，学生们的菜园子种类丰厚，计划得有模有样。蒋瑛教师说，本年秋季学期开端，格桑花班的同学们和教师一同播撒了蔬菜种子，这已是该班履行的第三季培养使命了。有了前几次劳作阅历，孩子们明显对怎么科学耕种、松土、上肥、洒水胸中有数。
　　蒋瑛是个温柔又不失威信的大姐姐，虽然她接手班主任岗位仅一年多的时刻，但已和同学们浑然一体，好不熟络。在日常教学工作中，蒋教师发现了一些城里独生子女的通病，那即是日子能力偏弱，对劳作提不起爱好。“相比巨大上的班建文明，格桑花班挑选了取之日子用之日子的劳作实习来凝集班团体，让每一位同学都有参加感和归属感。”
　　现如今，格桑花班有两个雷打不动的班级传统节日：种梦节和丰盈节。从招领班级责任田的第一天起，同学们便自发的编排好值日小组，精心呵护蔬菜的生长。班干钟世彬通知记者，自从有了这块小小的地步，同学之间有了更多论题，我们使用课余时刻评论共享培养常识，学习空气很浓。小伙伴们也似乎有了挂念似的，不管刮风下雨都能在责任田旁看见同学们照顾农作物的身影。这份坚持看护的力气让家长和教师都非常感动。
　　由于一块日子试验田，让班团体的每一位成员悄然改动。更守时、更担任、更认真、更好学……蒋瑛教师说，和孩子们一起变身“农民”的一年多里，她自己也得到生长，取得许多感悟。“对于成功和失利的教学仍是植物给我的创意呢。”蒋瑛教师乐滋滋的笑了。孩子们对培养投入了真豪情，我们都非常期待收成节到来的那一天。可适得其反，上一年辛苦培养良久的蔬菜虽然前期长势喜人，但未料到飓风桀的威力将孩子们的成果连根拔起。最开端许多同学接受不了这个事实，心情一度很失落。后来，蒋教师抓住时机给学生接连上了几节波折教学课，渐渐地孩子们理解了一个人生道理：支付不必定会有收成，但不支付就必定不会有收成。面临每一次的小小收成，他们都格外爱惜，学会感恩。面临日晒过大、雨水过多的生长“大敌”，孩子们反而学会了活跃想办法，自动学习的劲头让教师和家长都感到非常欣喜。
　　“亲手参加，不断试错，才能离成功更进一步。”学校、班级、教师、家长、同学对因劳作而带来的学校正能量都笃定认可，讲堂内外之间的一起推进相辅相成也让学习成为了一件高兴的事。这些日子中不经意的小波折、小失利，成了孩子们争先在日记中、作文里共享的人生心得，让蒋瑛的每一次回想都充满感动，让每一次阅览都成了最美好的韶光。
　　在采访结束时，学生吕昀静甜甜的浅笑，她的“高兴农民”阅历中印象最深的就是将亲手培养老练的茄子、辣椒、大白菜等蔬菜成为一道道餐桌美味。“那天的晚餐，父母吃的格外香。我知道那是由于他们吃到了我亲手种的菜，这是一种感恩和美好的滋味，至今令我难忘。”
　　据了解，学校将在本年的收成节时期摆起“百家宴”，餐桌上的主角就来自学校试验田里的全部蔬菜瓜果。如此普通又格外的一餐家常菜肴，想必足以令每一位参加者垂涎三尺又暖意浓浓。
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