福建南平墙体广告 “这位家长你好，请为你喜爱的学生著作投上名贵的一票。”10月19日，在
南平市高级中校园园敞开日当天，校园组织开展了艺体班学生著作效果展现，将描摹、素描、水彩画等学生优秀著作进行集中展现，并经过群众投票，评选出优秀著作奖，引来很多学生和家长的围观。
南平市高级中学每年选择艺考的学生有40人摆布，但由于缺乏专业辅导，专业课和文明课的学习在许多时分产生了对立，出现散乱状况而无法统筹，格外显着的是一些艺体学生在参与专业集训和专业考试时期，文明课的学习进度显着落后于其他同学，回到原班级已然不习惯，若参与校外补习班，他们又要承当较高的补习费用，也是以往令家长两难的疑问。全面实施本质教育以来，重视学生全面开展，努力刻画校园的办学特征已成为在宏观背景下的教育开展潮流，而培育艺体人才则是实习校园多元开展、创造办学特征的最有效途径之一。
南平市高级中学领导班子经过屡次研讨，探索文明教育和艺体专长培育左右开弓的教育办法，并经市教育部门报批，成立了该校的艺体班，为每个学生的开展，构筑了一条多元的成才之路。
“到了新班级我觉得挺习惯的，和本来学习没什么差别。”高一时转入艺体班的学生廖林轩表示，校园的这种新的教育办法，为他这种美术艺术生供给了非常好的学习环境，他就不必考虑到文补机构补习，这是令他最为快乐的。
“学习美术是我的爱好，像素写、素描、描摹等能让我更耐性、更专心，也熏陶了我的情趣。”同为高一年级转入的学生林欣说，在艺体班文明课教育和原先在实验班学习比较并无二致，老师都会有对于地教育，师生之间彼此也了解，学习起来并不费力。
“艺体班首要面向文科班学生，教育具有统筹专业、课程组织紧凑、教育连贯、对于性强等特征，让转艺体班的学生专业学习有保证、文明学习不落下。”
南平市高级中校园长欧捷说，艺体班是该校特征教育形式的重要组成部分，为了非常好地进步艺体班学生的本质，校园在软硬件方面加大投入：翻修画室，收购教育用具，增加体育训练设备；选用“自行培育、进修进步、外聘专家”的办法创造强有力的专业老师队伍，配备了思维水平高、业务能力强的班主任和经验丰富的文明课老师；定时、不定时地对艺体教育进行督导、查看，召开专题会议，研讨讨论艺体教育，把好艺体教育质量关。此外，对于老师的教育和学生的学习，校园还拟定了一系列查核办法，保证了学生文明和专业课程的学习。
值得一提的是，该校本年6月加入了闽浙赣三省十校高中美术特征教育联盟，这种抱团开展艺教的形式将推进校际沟通合作，建立区域内老师沟通的渠道，完成资源共享，构成“校园联动开展、老师协作进步、学生共同生长”的空气，为校园艺体生开展追求了一个更宽广的渠道。
