湖北黄石墙体广告　　我国梦，凝聚了几代我国人的夙愿，是每一个中华儿女的一同期盼。每一个时代，每一自个，都有自个的期望，“我国梦”与“自个梦”唇亡齿寒，有了期望就有了日子要达到的方针，生命才有了含义，就有了为完成期望而尽力的方向。
　　寻梦——长大后我就成了你
　　“小时候我认为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时候我认为你很神情，说上一句话也惊天动地。”（《长大后我就成了你》）
　　每自个心中都有期望，就像花儿渴盼春的消息，小草渴盼夏的雨落，果实渴盼秋的爱意，雪花渴盼冬的纯洁。小时候，我不止一次地被问到一个疑问：“你长大了 想做什么？”不一样年纪段我有着不一样的期望：科学家、解放军、医师、老师、作家……我做过很多单纯而夸姣的梦，直到小学三年级语文老师袁爱萍的出现，她让我 坚决了自个的期望，寻到了自个的梦，那即是——长大后我要变成你！
　　袁老师是一位美丽的语文老师，她百变的个性、智慧的言语、生动的表情让语文 讲堂饶有风趣：她讲《葡萄沟》，会变魔术般给每个同学发上一颗葡萄干，那是我人生第一次品味葡萄干的滋味；她讲《渔夫和金鱼的故事》，会用投影机在白墙上 展示一幅幅场景，并让咱们分人物配音；她文武双全，教咱们跳藏族舞蹈，跳大头娃娃舞，至今我还记得她优美的舞姿；她带着咱们去马叫山野炊，去东方山春游， 去车间观赏，去看露天采场的大天坑，去户外放风筝……这些有含义的活动不只熏陶了咱们的情趣，更为咱们积累了写作的好资料；她关怀咱们每一个同学，哪个女 同学的辫子散了，她还会带到单位亲自整理。
　　在我幼小的心灵里，袁老师即是我崇拜的偶像。从那以后每逢有人问起我的期望，我就会不假思索地答复：“我想当老师！当一个像袁老师那样的好老师！”那是我童年时期织造的老师梦，让我往后为这个梦的完成而不断尽力着，在教学这条路上扬帆起航。
　　追梦——隐形的羽翼
　　“每一次都在徜徉孑立中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道我一向有双隐形的羽翼，带我飞，给我期望。”（《隐形的羽翼》）
　　带着这个小小的期望，我开端了追梦之旅。中考我以586分的成果考取了公费中专，自愿书上我义无反顾地挑选了大冶师范。我听过一句民间谚语：“家有三斗 粮，不做孩子王。”我知道，挑选了教学，就意味着挑选贡献；挑选了教学，意味着挑选了清贫。但是，我无悔！就为了心中那一点执念。
　　进入大冶师 范后，我尽力学习各科文化常识，积极参加校园举行的各类活动，勤练内功，为将来变成一名优异的人民老师打好根底。校园操场，有我奔驰的身影；校铜管乐队， 有我勤学苦练的身影，通过一个暑假的急训，我能娴熟吹奏单簧管，并和队友屡次承当扮演迎宾的使命；学生会，我参加竞选，担任校日子部长和语工部副部长，和 别的学生会干部一同齐心协力，为咱们服务；实习周，我活泼在校广播电台，使用这个时机勤练一般话和采写文稿的能力；推普月，我编写推普小报，参加风貌演 讲，被评为校“优异推普员”；在冶师第四届“最佳学生”评比中，我以一首孩童诗朗诵《字典公公家里的争持》，取得“一般话最佳学生”荣誉。
　　在 最终一年的实习生涯中，我带领小组同学分工协作，仔细完成“备教改辅考”每一个环节，上好“人生第一课”，积极参加班级办理。课后，咱们仔细剖析得失成 败，虚心听取校园老师给咱们的定见和主张，让自个的讲堂不再生涩，让自个面临学生不再紧张。在咱们的一同尽力下，咱们小组被评为“优异实习小组”，我自个 也被评为“优异实习生”。三年师范日子，有苦有乐，我好像海绵通常，罗致着常识的养料；好像雏鹰通常，展翅欲飞。
　　“我总算看到，一切期望都开 花，追逐的年青歌声多响亮。我总算飞翔，用心凝睇不惧怕，哪里会有风就飞多远吧。隐形的羽翼让梦长久比天长，留一个期望让自个想像。”我理解自个的力量很 细小，就如萤火的微光，但尽力一分是一分。唯有点亮自个，才干照亮期望的前程；唯有点亮期望，才干照亮教学的将来。
　　圆梦——我的将来不是梦
　　“你是不是像我在太阳下垂头，流着汗水静静辛苦地工作。你是不是像我就算受了冷酷，也不抛弃自个想要的日子。我知道我的将来不是梦，我仔细地过每一分钟。我的将来不是梦，我的心跟着期望在动。”（《我的将来不是梦》）
　　师范毕业，我总算回到母校，那个承载我期望的摇篮，变成一名荣耀的人民老师，圆了我幼时的期望。
　　“老师好！”“老师，早上好！”伴随着一声声清脆的问候声，我美好高兴的一天又开端了。
　　那是我从教以来接手的第一个班，是由40个刚从幼儿园跨进小学的“小屁孩”构成的。他们活泼可爱，像一只只高兴的小鸟，我最喜欢看他们那一双双单纯无邪的双眼，纯洁得没有一丝杂质。而我，即是他们的“孩子王”。咱们之间，天天都在上演着很多风趣又好笑的工作。
　　第一天上课，我毛遂自荐：“同学们好！我姓梅，梅花的梅，以后咱们就叫我梅老师！”一个小女子把手高高举起，稚气地问：“你是从梅花树里长出来的吗？” 哈哈，我都成树精了！孩子们的想象力也太丰厚了。我没有正面答复孩子的疑问，而是话锋一转：“那，你们说梅老师美丽吗？”咱们异口同声，都说“美丽！”孩 子即是这么毫不小气自个的夸奖。“往后就由我来教咱们学习数学常识，好吗？我但是最喜欢聪明好学的小朋友！”一句话拉近了师生之间的间隔，化解了为难。
　　“臭死了！”“好臭啊！”刚打上课铃，教室里就乱成一锅粥，同学们纷繁用手捂住口鼻。教室里的确弥漫着一股恶臭。臭味究竟是从哪里传出来的？我用双眼迅 速扫遍全班，发现小杰一副坐立不安的姿态，脸上的表情很不天然。我走近小杰，本来他不小心把粪便拉到了鞋上，踩到了教室里。教室里一片哗然，有的说“小杰 臭死了。”有的说：“厌恶死了。”还有的说：“有厕所的滋味。”脸上尽是嫌恶的表情。
　　小杰的脸红一阵白一阵，我大声对全班说：“同学们，小杰 由于不舒服拉肚子，才不小心把粪便拉到了鞋上，咱们能这么讪笑他吗？”“咱们要关怀他！”周子梦适时回答。“对，同学之间要互相关怀，现在有谁情愿帮助小 杰？”“我！”“我！”一双双本来捂住鼻子的小手举得高高的，我看见，孩子们的双眼里闪烁着真诚的光辉。我点了几个同学打来清水，把教室里的污迹清洗干 净，并帮助小杰处理洁净鞋上的粪便。教室里的空气登时好了起来，我的脸上也显露欣喜的笑容。
　　我班的小威是个聪明又不幸的孩子，父亲妈妈离婚，他跟 着爱喝酒的父亲经常饱一餐饿一顿，冰冷的冬季居然光着脚丫，让我又爱又怜。我经常找他谈心、拉家常，给他穿上新买的袜子，让他感触温暖。上“角的衡量”这 个单元时，同学们都有量角器和三角板，唯一小威没有，我就自个掏钱给他买了一套。“六一”孩童节，我送他一套新衣服……象小威这么单亲家庭的孩子我班还有 很多，作为老师，除了传授给他们常识，更应给予他们更多的关怀，培育他们健康向上的杰出心态，以此鼓励他们好好学习。
　　“小胖墩”志祥，年纪小 记性大，对学习不上心，特别不爱做家庭工作，他父亲曾主动请求校园让他留级。我发现孩子本来挺聪明，所以我主动和他父亲妈妈交流，找出症结，并说明从小养成良 好的学习习气的重要性。我让家长给孩子预备一个工作记载本，天天我在上面记载下工作的请求和志祥当天的体现，然后由他父亲妈妈依据我的请求，逐条查看孩子的完 成状况。久而久之，工作记载本派不上用场了，由于志祥不写工作的坏毛病改掉了，成果也上来了。
　　本来，我的教学故事一般得不能再一般，一般得不能再一般。在咱们身边，有很多的老师和我一道，重复上演着这一般而一般的教学故事，在岁月的长河中贡献着自个名贵的芳华，无怨无悔。
　　老师，是跟孩子们共处相随，一同生长，一同学习的人。还有什么能比参加一个“小小人儿”的绚烂生长，共享他们长大之前的隐秘期望，给他们常识，教训他们正派仁慈，预知他们若干后各种也许的开展……更美好的工作呢？
　　每个孩子都是一粒种子，只不过每自个的花期不一样。有的花，一开端就绚烂开放，有的花，需求绵长的的等候。仔细呵护每一朵鲜花的开放，看着他们长大，陪着 他们沐浴阳光风雨，这何曾不是一种美好。“教学是一辈子的事，赏识并参加孩子们的生长，守望美好，静待花开。”这即是我朴素而实在的老师梦。我会一向尽力 下去，与时俱进，当好一名老师，贡献绵薄之力，以己涓涓细流，汇入教学开展的汪洋大海！