湖北黄石墙体广告　　个性共同的教学楼宽阔大气，绿树盘绕的校园环境生气勃勃。走道里，同学们的问好生动而礼貌，教室中，自习的学生更是聚精会神……这即是大冶市第二试验小学，一所处处洋溢着学习的空气，处处充溢着画中有诗的校园。
　　这是一座“绿色”的校园，更是一座思维的殿堂。以“绿色校园文明”为特征，以“绿色理念、绿色文明、绿色环境、绿色办学”为主题，以建造优秀的校风、 教风、学风为核心，以优化、美化校园文明环境为要点，以“建造绿色生态校园、构建绿色健康课堂、争做绿色阳光少年、倡议绿色低碳日子、展开绿色实习活动” 为方针，以丰厚多彩、积极向上的校园文明活动为载体。推进构成厚重的校园文明沉淀和新鲜的校园文明风气，“让绿色文明滋润校园的全部”，使学生在平时学习 日子中承受绿色文明的熏陶和文明风气的感染，在杰出的校园人文、自然环境中熏陶情操，不断稳固开展提高师生的归纳本质，完成校园办学的内涵式开展。
　　【校长形象】
　　“二小绿”之魂
　　二小绿，绿在有理念。
　　虽然历史不长，但在试验二小校长刘绍富眼里，试验二小就像一株嫩苗，已破土而出，正茁壮生长。
　　这是一个团结奋进的团体，汪细娥、纪爱华、皮晓健、陈世灿、卢瑞英、周美英等一群年过五旬的老教师，均斗争在教学一线；鲁丽、舒丹、罗重慰、余文玉、 陈燕妮、曹晓玲、柯红梅等一群青年教师主干，勇于承当各级教研课、评优课，迅速生长，令人欢喜；中层干部，均身兼两职，既分担繁琐的处室工作，又承当着繁 重的教学使命，加班加点，却无怨无悔。
　　这是一个以人为本的校园，在“以人为本”教学理念的指引下，教师引导学生“人格自负、学习自立、做法 自律、日子自理”，树立“精品创校、质量立校、科研兴校、特征强校”认识，着眼于科研文明建造，着力于探索内涵开展之路，打造优异教学品牌，兴办人民满意 的教学。在此基础上，很多教师逐步在向科研型教师开展，他们一向致力于教学方法的研讨与改善，在教学的园地里，他们不忘初心，用爱心、细心、耐心来重视每 一位学生的生长，在普通的岗位上静静贡献，倾泻一腔真挚，发出一路馨香，把贡献看成是一种快乐，在贡献中拥抱成功。
　　【教师形象】
　　“二小绿”之骨
　　二小绿，绿在有寻求。
　　走进校园，修建错落有致，设施齐备齐全，芳草遍地，绿树成荫，整个校园校容整齐、环境美丽，给人以一种新鲜的、心旷神怡的感受。走在校园里让人觉得心情舒畅，每一个旮旯，都能感受到美丽的育人空气。每一处新的变化，都在叙述着试验二小的生长进程。
　　在这儿，我看见了健旺的身影，看见了专注的目光，看见了明亮的笑脸。在这儿，我学会了英勇，学会刚强，学会了固执，感受着搭档们阳光一般的关心，感受着同学们真挚的情感，在这片宽广的天空中，我英勇地寻求着自己的愿望。
　　校园在一天六合前进，而咱们，也在一天六合生长。校园是美的，但她给我更多的是心灵的启迪与清洗、思维的熏陶、内涵气质的培育，让我以一种更平缓的情绪去面临人生，面临将来。
　　这即是我的校园，我心中的一片净土。
　　【家长形象】
　　“二小绿”之爱
　　二小绿，绿在有豪情。
　　把孩子送进试验二小，就像进了花园。而试验二小的教师，即是勤劳的园丁，用人类最崇高的豪情——爱，耕种春天，耕种理想，耕种力气。
　　这是一个温馨、充溢爱意的地方。柯俊、柯倩两位不幸的孩子，父母事故双亡，很多教师助人为乐。首创的“代理家长”准则，通过做法引导、心灵劝慰、亲情交流等方法，树立对学生关心育婴的长效机制，构成了共同的育人文明特征。
　　这是一片肥沃的土地。德育为首，德育为基，在这儿，学生们讲卫生、讲文明、讲礼仪、守纪律，人人争当三好学生，班班争创红花班级。多彩的文体活动，丰厚的校园文明日子，健旺了学生的体魄，提高了学生生气勃勃、积极向上的精神风貌。
　　寓教于乐，学生们学得轻松、快乐，家长更定心。桃李不言，下自成蹊；天长地久有时尽，唯我师恩日月长！
　　【学生形象】
　　“二小绿”之梦
　　二小绿，绿在有将来。
　　当父母把咱们——一颗颗小小的种子，耕种在校园时，是教师，您为咱们洒水上肥，除草捉虫。当咱们竞相敞开，您有多么快乐，多么骄傲，咱们的绚烂倾泻了您多少的汗水。
　　咱们如桃花李花，芳香美丽，咱们是清晨八九点钟的太阳，是祖国的将来。
　　充溢奋发向上、充溢活力的大冶市第二试验小学将迎来新的开展机会，校园将以一流的设施、一流的办理、一流的师资、一流的效劳，为祖国培育出一流的学生，创出一流的佳绩。
　　这儿，正绘出绵绣规划；这儿，正结出累累硕果；这儿，正昂首阔步，迈向辉煌将来——这，即是大冶第二试验小学，你人生的新起点！