浙江宁波墙体广告　　“全国有多少外国语学校？”
　　当记者把这个疑问抛给宁波外国语学校校长周长安时，他停顿了一下，思索顷刻，最终仍是很难给出一个准确数字，“太多了”。
　　昨天上午，全国外国语学校工作研究会第33届年会在宁波外国语学校盛大发动。70多所来自全国各地的一流外国语学校暨研究会成员单位参加了本次会议。
　　英语教学广泛的当下，外国语学校怎么坚持自身“特征”？而面对“互联网+”的新潮流，英语教学教学又会拿出如何的姿势应对？这些疑问，成为年会的论题焦点。
　　生长：近十年间迅猛增加
　　周校长给出了一个估计，“均匀各省有50所摆布外国语学校，全国范围内大概有600多所。”他补充说，这个数字，还没有算上某些打着外语旗号却只实施英语教学的民办学校。
　　业管家也无法给出准确答案。的确，外国语学校在近十年间的开展太马上。
　　全国外国语学校工作研究会理事长吴友富介绍，1963年，在周恩来总理、陈毅外长的提议下，教学部发文“开办外国语学校的通知”，上海、南京、长春、广州、重庆、西安6市于1963年秋季各建成一所外国语学校，全国最早一批外国语学校建立。这之前，只需早前建立的北京外国语学院隶属外国语学校和北京市外国语学校(现被合并成首都师范大学外国语学院)2所学校。
　　到1964年，在天津、武汉、杭州三地各添1所学校，这个数字，也只是只需11所。
　　当年星火已成燎原之势。此后的十余年间，一直到今天，外国语学校如漫山遍野般破土而出，外国语学校的办学性质也各不相同，有公办学校、民办学校、国际高中等等。这么，也就不难理解周校长最初堕入沉思的一幕。
　　困境：“特征”空间去向何处
　　作为年会主办方，到现在，全国外国语学校工作研究会现已吸纳了国内两百余所一流的外国语学校成为会员单位。这其间，最有名的，即是16所具有举荐保送生资格的会员学校，可谓光环加身。
　　“宁波外国语学校1999年成为第18位(会员)，希望能够再向前16冲一冲。”宁波市教学局一名有关负责人表现出等候。但背面，却是近年保送生举荐名额的不断缩水。
　　依据“2015年高校有些特别类型招生工作的通知”文件，2016年，这16所学校的举荐限额相加总计2269人，较上年削减146人，据业管家士猜想，逐渐吊销甚至彻底吊销(保送)不是没有可能。以4所浙江(研究会)会员单位之一的杭州外国语学校为例，它的保送生举荐数阅历几连降，到2016年，仅有126个保送名额。
　　与此同时，只允许“外国语言文学专业承受外国语中学举荐保送生”、“入学后不得转专业”等细则的明文规定，也显见保送政策的不断收紧。
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