云南文山墙体广告　　如今的小学生手头上都有几钱？是满满的一只小猪储蓄罐，还是藏在枕头底下的一叠小面额压岁钱？假如你还这样想，那就太落后了！
　　日前，广东珠海一小学拟推行的“禁带零用钱”的规则，又引发了人们对小学生携带及运用零用钱的考虑。连日来，导报记者调查发现，厦门小学生少有人身无分文，其中一些孩子的“富有水平”以至让人诧异，他们的消费根本都很随意。而且，不论是家长还是学校，关于孩子的财商教育或理财观念的培育都是欠缺的。
　　小学高段“贫富差距”很明显
　　除了平常住校，厦门英才学校小学部一年级的学生小迪每个周末回家都能拿到25元的零用钱，对此他自己还是比拟称心的，由于街边小店的玩具他根本都能买得起，有时分钱不够了，还能够叫爷爷再帮他添上。
　　这两天，借助几所学校的班级微信群和小学生QQ群，导报记者对近百名家长和学生随机调查发现，近九成小学生的身上都有零用钱，只不过三年级及以下的孩子零用钱普遍较少，到了五六年级，就呈现了很明显的“贫富差距”。
　　这些高段的孩子根本上很少有人身无分文，其中，七成左右的孩子每个月的零用钱在50元以下，两成多的孩子有50元到150元不等，还有一小局部“小大款”每个月都能拿到200到300元的零用钱。
　　采访中一位五年级小学生说，他们班上有个“土豪”，每天书包里都装着好几张百元大钞。“最少有五六百呢，他想买什么玩具就能买什么玩具，还有好多零食，放学以后还经常请同窗们吃东西，我们和他一同去小卖部都能随意挑，他付钱，很有钱的！”
　　和这位小“土豪”一样，许多孩子的零用钱花得都很随意。在随机调查中不少学生表示，购置零食和玩具是他们零用钱开支的最大局部，其次才是学惯用品。此外，他们在平常还需求用于“人情往来”的费用，比方有同窗过华诞就得买礼物赠送等。
　　“财商教育”根本是一片空白
　　给了孩子零用钱以后，关于“怎样花”的问题，大多数家长其实管得并不是很细，许多家长都以为，既然给了，让他们自行布置也未尝不可。而且实践上，许多小学生以至从一年级开端，就对零用钱有了“自主支配”的认识。所以，关于教会孩子如何规划零花钱的运用，乃至理财教育方面的任务，更多家长总希望能将此交给学校。
　　不过这几天，导报记者走访厦门岛内外多所小学后发现，目前厦门市简直一切的小学都没有开设特地的理财课或与财商教育相关的课程，有的也只是偶然讲讲零用钱该怎样用，很零散，没有系统性。此外，一些银行素日里偶然会联络学校，让专业人员进校给孩子们讲一两节理财学问，比方厦门实验小学等。
　　厦门湖里进修二附小教诲处陈主任说，关于孩子的零用钱要怎样花，家长应该给几等问题，教师普通都只在班会上做简单的倡议。这样的做法和许多学校根本类似，能够说，目前理财教育在厦门主流教育里还算比拟缺失的一块。

新美墙体广告  http://www.hbxmad.com