贵州铜仁墙体广告　　近日，笔者走访了岑巩县城区的第三、第四中学，乡镇的凯本镇中心小学，天星乡初级中学和几所村级完小，只见校园内鸟语花香，文化墙、文化长廊打造得古朴典雅，书香味浓郁，校园环境干净整洁，一座座标准化的教学楼、学生公寓、教员公租房、学生食堂崭新漂亮，县域各校，处处展现出欣欣向荣的现象。
　　据了解，其中的岑巩第四中学是该县按“高起点、高标准、高质量”打造的现代化校园，总占空中积64941平方米，其中建筑面积40095.51平方米。学校建有多媒体专用教室64间，有标准的理、化、生实验室及多媒体教室、微机室、语音室、音乐室、舞蹈室、美术室和图书室等功用教室。校园依山傍水，绿树成荫，一处一景，文化氛围极为浓郁，是学习的理想殿堂。
　　近年来，岑巩县委、县政府高度注重教育工作，以“两项督导”、基本进步十五年教育和县域义务教育基本均衡展开为契机，着力打造“黔东教育高地”，加快教育展开把教育革新创新作为细致抓手，教育展开完成了质的飞跃。
　　加大投入办学条件完成质的飞跃
　　“十二五”以来，该县共投入教育树立资金5.6亿元实施薄弱学校改造、教育“9+3”计划、“4+2”工程、学前教育突破等工程树立，建成校舍面积26万平方米。融资6000万元为义务教育学校配备“班班通”、电脑、图书、实验仪器等设备。贷款4000万元为义务教育学校建塑胶运动场；县财政投入500多万元为义务教育学校打造校园文化，完善硬件设备，义务教育学校办学条件得到改善，且基本完成了学校树立标准化、设备配置现代化。
　　培育师资促进义务教育完成均衡
　　“十二五”期间，该县共撤并校点28个、新增县四中、县三小，整体迁建羊桥中心小学，区域教育校际之间的办学条件差距进一步减少。三来年，累计公开应考和招聘特岗教员511名，新补充的教员80%以上布置到乡村义务教育学校任教，其中补充义务教育学校音体美、信息等紧缺专业教员55人。
　　三年来，该县共培训教员19063人次，平均每位教员达4次以上。为提升教员对信息化教育教学才干，2014年7月每所义务教育学校选派2人到电子科大中止为期一周的培训，目前他们已成为学校信息化教学主干教员。2015年7月选派一切义务教育学校校长到浙江海盐中止为期一周的学习，开阔了校长的眼界。
　　质量提升走出教育展开新途径
　　该县严厉执行国度和省定的课程方案，真实减轻学生学业担负，全面推进素质教育，强化班班通的运用，鼎力推进教育信息化，努力扩展优质教育资源掩盖面，教育教学质量逐年提升。全县逐步走出了一条夯实基础教育、抓义务教育均衡推进该县普高和职业教育的展开之路。
　　2016年普通高考报名1901人，一本上线266人，二本以上上线917人，二本以上上线率为48.2%，其中有1人被清华大学录取，2016年县职业中学中职单报高职和单独招生高职录取率达77.8%。
　　落实政策保证权益
　　该县坚持以脱贫攻坚统揽全局，全面落实“两免一补”政策，完成营养改善计划全掩盖，认真落实非义务教育贫穷学生资助，2016年非义务教育阶段受助学生19519人次。全县100%的义务教育阶段进城务工人员随迁子女在公办学校就读，乡村留守儿童、残疾儿童少年对等接受教育的权益。三类残疾儿童少年入学率达95.33%，义务教育学校都建有留守儿童之家，推行代管家长制。
　　经过几年来的树立、推进、展开，各学校办学条件得到很大改善，内部管理得到明显提升，档案资料得到补充完善，环境育人得到鼎力彰显，初步构成了“一校一品”的办学特征，一所所美丽学校成为我们办学的骄傲和对外展示的名片。
　　2015年，该县经过省人民政府首批“普十五”暨第二轮“两项督导”评价验收，今年县域义务教育基本均衡展开经过州人民政府的复核，并经过省人民政府验收。

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