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甘肃:到2020年消除义务教育“乡村弱”和“城镇挤”两大难题

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2017年02月23日 10:02 相关案例: 本文标签: 甘肃墙体广告

甘肃墙体广告  今天上午,省政府新闻办召开发布会,省教学厅副厅长赵凯出席,就近期出台的《甘肃省人民政府对于统筹推进县域内城乡义务教学一体化改革开展的施行定见》做了具体介绍并答复了媒体记者发问。

《施行定见》明确提出,2020年,全省一切县(市/区)完成县域内义务教学开展根本均衡,有条件的区域试点推进优异均衡的作业方针。

赵凯介绍,随着乡镇化进程的加速,我省城乡义务教学正呈现出“两极分化”:一方面城乡二元社会构造对立杰出,小规模校园继续添加,村庄优异教学资源紧缺,教学质量亟待进步;另一方面城市教学资源装备不习惯新式乡镇化开展,大班额疑问严峻。对于“村庄弱”和“乡镇挤”这两大难题,省政府依据国务院出台的有关定见,联系我省实际,在充分调研、广泛征求定见的基础上,制定出台了我省《施行定见》。

依据《施行定见》,我省将加速推进县域内城乡义务教校园园建造规范一致、老师编制规范一致、生均公用经费基准定额一致、根本配备装备规范一致和“两免一补”方针城乡全掩盖,着力推进县域内城乡义务教学一体化开展。

赵凯表明,为习惯全面建成小康社会请求,推进教学现代化获得显着开展,《施行定见》提出了“四个一致”“一个全掩盖”。到2020年,城乡二元构造壁垒根本消除,义务教学与乡镇化开展根本和谐。城乡校园规划愈加合理,大班额根本消除,村庄完全小学、初中或九年一贯制校园、寄宿制校园规范化建造获得显着开展,村庄小规模校园(含教学点)到达相应请求;城乡师资装备根本均衡,村庄老师待遇稳步进步、岗位吸引力大幅增强,村庄教学质量显着进步,教学脱贫使命全面完成。义务教学遍及水平进一步稳固进步,九年义务教学稳固率到达95%。根本完成县域义务教学均衡开展和城乡根本公共教学服务均等化。

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