江苏徐州墙体广告　　南京市龙江小学着力发明“科技校园，书香校园，数字校园”三园合一的才智校园，建构独具特征的“乐活”教育文明，致力于让每一个学生和教师健康、高兴、力学、永续地展开。

科技校园——科技让教育更生动，教育让科技更精彩跟着年代的展开和科技的前进，传统讲堂的教育方式不再能满足信息化胡歌的迅速需要，才智校园应运而生。龙江小学将科技与教育联系，展开了根据数字化教育环境下的讲堂教育试验。

科学课上，教师不再对着书本照本宣科，不再囿于教室一角，而是带领学生拿着笔记本电脑和采集器从教室走向校园；音乐课上，学生们能够自行用iPad编曲，记载归于他们的指尖灵感；英语课上，教师将练习题发到学生的电子设备上，学生答题完毕后就能够当即阅卷。这些讲堂教育试验的建造让科技真实服务于孩子的成长。

采访中，记者发现，龙江小学发明的科技校园不只涵盖了教育环境和教育设备，在全部校园里，到处都能见到数字化建造。

坐落校园体育馆上方的楼顶平台上，有一个占地面积达350平方米的“城市小农民”物联网栽培园。学生能够在这里调查、比对全自动栽培区与人工浇灌区植物成长的异同，体会栽培劳作和收成效果的高兴。并且校园还常常组织学生在栽培园展开五光十色的课内外实习活动，能够说这里现已成了学生动手实习的乐土。

乐博士气象站坐落在龙江小学漂亮的乐活园东北角上。在数字化气象站里，同学们不只能够经过网络传输数据，在室内调查记载大气温度、湿度、风向等多种参数，还能够经过气象站进行实时的校园播报。

在龙江小学的教育楼五楼，咱们看到了“滴滴叭叭”交通安全体会馆。交通体会馆分为交规学习区、交通安全游戏区、非机动车体会区等。并且，馆内还安装了多台多媒体设备。在这里，学生们能够模仿自行车骑行、机动车驾驶、虚拟路途出行，五光十色的体会方式让学生们的学习日子变得妙趣横生。

（龙江小学副校长胡芬霞承受采访）

书香校园——智能阅览，阅览阅乐

著名作家冰心曾说过“读书好，好读书，读好书”，在这大好春色之时，也恰是读书的好时节。跨进龙江小学的大门，大树下、操场边、长凳上，处处可见学生阅览的身影。

这么稠密的校园阅览空气深深地感染着前来采访的记者，忍不住放轻了脚步。同时，也让记者对龙江小学如何做到营建这么的空气产生了猎奇。在采访龙江小学副校长胡芬霞女士时，她的一番话让记者恍然大悟，“咱们意识到，校园要展开，教师要展开，孩子要展开，这一切展开的源头活水唯有阅览。”

为了让孩子们能“处处有图书、处处可得书、处处能读书”，龙江小学对校园环境进行了精雕细琢的建造。在图书馆的改造中，龙小打破以固定教室为借阅场合的建造套路，将图书馆由室内拓展到全部敞开的楼层；教育楼大厅建造中，校园设置了图书漂流站，让学生倚树而立、捧书而读。各楼层设立了班级漂流架、班级书柜，孩子们随时置身书海；电子阅览室建造中，校园装备了32台超星电子阅览本，凭借校园全覆盖的无线网络，运用超星云图书馆，便利学生随时随地找到超星和全国780家图书馆的收藏资本。

（学生们用电子设备学习）

数字校园——教育云享，讲堂无界

科学和技能老是与教育相伴而行，2012年，南京市“新三基”再启素质教育实习的新篇章。其间，“根据网的教育”体现在龙江小学，即是为学生网络自主学习发明有利条件。

校园建造了敞开、交互、“多网合一”的数字校园，有线无线网络全覆盖，为数字化设备的运用奠定了坚实的数据传输根底。数字化学习基地装备了数字化美术画板、情形互动教育体系等，完成了多门学科数字化教育为一体;每间教室都装备了短焦电子白板，自带丰厚的学科素材库和资本制造东西库，提升了讲堂教育的多边互动频率。数字化液晶接触交互屏放置楼层走廊、大厅等各个地方。每一块交互屏里都有教师为学生量身定做的特征内容。大屏上还会出现每次演奏钢琴同学的介绍。交通安全体会馆门口的大屏学生能够直接点击到校园少年交警队展开的活动，小豆苗美术馆周围的大屏学生能够欣赏到自己及同学的优秀作品。

校园数字化全面完成后，龙江小学的教育功用得到天然拓展，教育、教育、科研、后勤等管理突破传统的领域，为完成“根据网的教育”供给了也许。

龙江小学发明的根据“互联网+”模式的才智校园，不只让咱们感触到了“才智校园”理念对校园方方面面的浸透，也在这里看到了一个愈加快捷、高效、智能的校园环境。

才智校园让校园变成了无处不在的学习场，也让龙江小学在很多校园教育信息化建造中锋芒毕露。展望未来，副校长胡芬霞女士说：“龙江小学的乐活园里，咱们不只完成了数字化，更在努力完成“数字化”到“常态化”的改变。

咱们等待走进龙小的每一个人，都能感触龙小乐活校园的现代气味，分享乐活教育的无限精彩!”

新美广告公司：http://www.hbxmad.com/