浙江台州墙体广告　　小时分一开家长会，我们都提心吊胆，由于躲藏了一学期的成果和表现全暴露了。

而如今，家长能实时理解孩子的学习状况，由于教师会时不时在微信群里晒晒学生作业和成果，点名褒扬一下XX同窗，或者批判一下XX同窗。“这次考试得100分的有xxx同窗、xxx同窗……，不及格的有xxx同窗、xxx同窗……褒扬以上100分的同窗，不及格的同窗，请家长多加监视。”

可是这样一来，有些家长就比拟为难了。

孩子在微信群里被批判，家长很为难

前几天，小文的妈妈收到了一条微信信息。“大家好，今天口算测试满分的有xxx.xxx.xxx……褒扬以上同窗，错3题以上的属没过关，有xxx.xxx.xxx……这星期每天上交三张口算。”小文妈妈一看，本人女儿的名字在没过关的那一栏，当时既生女儿的气，又觉得本人很没有面子。

小文的妈妈只是第一次在群里感遭到没面子，而家长杨先生却经常觉得本人在家长群里待着很为难。杨先生的儿子上小学二年级，平常成果普通，加上有时分马虎淘气，常常由于作业书写不工整、测试成果不好等缘由而在群里被点名批判。

“孩子经常出错，我觉得我们做父母的也有义务，但是在群里发布出来我内心还真的是不太能承受。”杨先生以为，这样的方式有待商榷。

记者理解到，相似的班级微信群还有很多，教师在微信群里批判和褒扬学生并非个别现象。

关于教师这样的做法，家长们有不同观念

反对派：暴露隐私，伤了学生和家长自尊

台州温岭家长颜女士

这样做会伤到一些孩子和家长的自尊心。我经常看到教师一发布信息后，下面活泼发言的都是那些被褒扬的孩子家长，而被批判的家长都不会在群里说话，他们常常选择私聊。有一次本人的孩子由于作业完成状况不好被点名了，我当时也是觉得很惭愧，选择跟教师私聊沟通。

台州临海家长金女士

在群里被批判既伤孩子自尊，也伤家长的面子。固然信息是发到家长手机里，但是有些家长是会让孩子看信息的，小孩子就会在班里说，变相成了一种排名方式，成果好的被褒扬固然有鼓舞意义，但是成果不好的也会因而伤自尊，要晓得，智力自身就是有差距的，班上不可能人人都是第一名，都得满分，特别一些内向的孩子，比拟容易由于本人没有被褒扬也失落。

其他反对派学生家长

成果一定水平上也属于隐私，不应该随意暴露，倡议教师选择私聊的方式让家长晓得学生的状况。

如今教师越来越好当了，不用家访不用面谈，微信搞定一切，作业也不用费多鼎力气，反正有家长把关，更别提依据学生错误状况集中解说了。还是以前教师担任任。

支持派：正常的家校沟通方式，应该支持

家长王先生——

不晒成果就没有比照，无法晓得孩子在学校里的表现。家长们既想晓得孩子的状况，又怕批判，说到底都是面子在作祟。但成果又是不得不面对的事，不晓得成果，又怎样催促孩子努力？不论是孩子还是家长，都无法不断生活在赞扬声中，同样是从学生时期走过来的家长，应该具备这点波折和抗压才能。

家长刘女士——

说白了，这样的方式就好比传统的家长会，家长会上教师也会通报一下学生的成果，大家并没有觉得不妥。微信上发布，既能够让家长们及时理解本人孩子的在校表现状况，又能让家长省几次脚程和电话，应该值得肯定。学习成果是学生学习成果的检验，固然说许多教育部门及教师对发布低年级学生学习成果的做法不赞同，但是为了让家长及时理解孩子学习实践状况，便于指导家长及时对孩子“瘸腿”的学习内容停止弥补，经过微信发布的方式也无可厚非，至于是不是会给孩子形成伤害，关键在于家长本人是不是拿成果给孩子下定义。

中间派：发布学号让家长本人对号入座

台州椒江的家长林女士有个上小学二年级的女儿，她也经常收到班主任发布在群里的关于检验状况、作业完成状况等信息，固然看到本人女儿没有被褒扬或者被批判了会有些难过，但是教师发布的都是学号，不是学生的名字，普通只要家长晓得本人孩子的学号，觉得这样的方式也挺不错的。

针对一些家长提出的希望教师以私聊的方式跟家长沟通，林女士站在教师的角度以为，这无疑是增加了教师的工作量，不太理想，除非是极个别需求跟家长特别沟通的状况。

持中间态度的家长以为，教师群里晒学生成果或者表现状况是为了让家长及时理解孩子的状况没有错，孩子被点名批判家长觉得脸上挂不住也能够了解，双方都没有错，或许只是在度的把握上更需求留意。

教师有话：初衷是为了让学生取得进步

一名来自椒江的小学教师通知记者，一些家长平常忙本人的事不怎样管束孩子，等到孩子成果考出来不理想，又责怪教师没有及时跟他们沟通，这让教师很尴尬。学生表现是好是坏在群里晒一下，一是为了让学生取得进步，二是让家长看到教师厚此薄彼，对上进生和后进生同样关注。

晒只是一种方式，教师晒的目的是提示学生存在哪些缺乏，催促其进步。家长不能放大“点名批判”对孩子的影响，不要一看到孩子被批判就拼命骂孩子，把本人的负面心情传送给孩子，而是应该多想想如何引导孩子，协助孩子剖析为什么作业没有完成好、成果为什么会退步等事实，教会孩子直面问题和波折。

关于这件事，心理教师也有本人的见地——

从心理层面来说，“晒”会给不同性格的学生带来不同的结果。对劣等生而言，“晒”的是满足，他们会在较高的分数和圆满的答案中产生自卑感和成就感，这种满足感会刺激其学习积极性，并得到快感。同时，也会构成一种压力圈，由于别人的关注和评价，促使他们认真完成作业。关于学习成果较弱的学生来说，也不是混为一谈的。有的会由于本人被批判而难过，从而发奋上进，还有的则会变得敏感、自卑。

作为家长的你，怎样看呢？

原标题: 浙江一教师把这个晒到了微信群，爸妈们炸锅了...