南通墙体广告　　在前期调研、论证并听取多方意见、倡议的根底上，崇川区教体局拟出台《崇川区域义务教育学校入学方法》，并于27日公开《崇川区域义务教育学校入学方法（征求意见稿）》，向广阔市民征集意见。

下面我们为您捋捋《方法（征求意见稿）》中的干货：

总体：“方法”概略

依据《方法（征求意见稿）》，崇川区域义务教育学校入学，将实行户证分歧、学段管理、获证时限等，对合法固定住所确实认也做了一些完善。

①入学学生应与监护人同一户籍

户证分歧是指入学儿童、少年户籍应与法定监护人在同一户籍，并与法定监护人合法固定住所的住宅房屋产权证（公租房屋运用证）分歧。

关于两者不分歧的状况，由教育行政部门统筹布置，或回适龄儿童（少年）户籍所在地入学。

②同一住房每学段只提供一个学位

实行学段管理，是指每学段内（小学6年、初中3年），学校正施教区内同一住房只提供一个学位（同一家庭除外）。

即学段内用于注销入学的房产如被出卖，该房产对应的学位将随之变化：

●如新的合法固定住所施教区学校有空余学位，则布置至该校就读；●如新合法固定住所施教区学校无空余学位，则统筹布置学校就读。

③产权证须在6月1日前获得

实行获证时限，是指学校能够对入学儿童、少年法定监护人住宅房屋产权证（公租房屋运用证）获得、户口迁入时间等提出相关请求：

●2017年，入学重生提交的住宅房屋产权证的获得时间、户口的迁入时间须在6月1日之前。

●2018年后，学校提早半年向社会发布住宅房屋产权证（公租房屋运用证）的获得时间、户口的迁入时间。

④按祖辈产权证入学须契合这些条件

对合法固定住所确实认，《方法（征求意见稿）》明白，对父母确无住房或与祖父母、外祖父母共有住房，请求按祖父母或外祖父母住宅房屋产权证（公租房屋运用证）入学的，必需：

●父母至少一方及适龄儿童、少年的户籍与祖父母或外祖父母在同一户籍上（小学从2022年起、初中从2025年起，请求孩子出生后户籍不断都与祖父母或外祖父母在同一户籍上，从未迁移过）。

●房屋管理部门出具无房证明。

⑤学校可依据实践微调招生方法

另据引见，为了使招生政策更契合学校的实践状况，学校依据学位状况，需求对招生方法做一些微调，必需经过教育行政部门批准。

详细而言就是：

●学位慌张的学校需求严厉执行户证分歧、学段管理和获证时间等请求；●有空余学位的学校能够依据学位的空余状况放宽相关请求。

目的：“学区房热”有望降温

多年来，崇川区坚持教育优先开展，举全区之力，集全区之智，努力于完成硬件与体制的打破，逐渐走出了一条崇川教育平衡开展之路。但由于历史缘由，一些学校依然存在学位慌张，班额超编的现象。

崇川区教体局相关担任人在承受南通发布记者采访时说：

近两年，学区房买卖的现象在学位慌张学校施教区内盛行，中学主要集中于市三中、启秀中学和一初中3所市直学校，小学则集中在通师一附、通师二附、城中小学、实验小学、朝晖小学和崇川学校等学校。

有些家长为了“择校”而暂时购房，孩子上学后立刻又将房屋转卖，招致学区房频繁买卖，严重影响了教育的平衡开展。

此次对入学方法停止完善，目的就在于进一步科学应用义务教育学校资源，逐渐消弭超大范围学校和学校大班额现象，有效处理热点学校“学区房”过热等突出问题，更好满足适龄儿童、少年入学需求，促进教育公平。

提示：您有意见可反映

广阔市民如有意见，可在4月8日前将修正意见发送至崇川区教体局基教科。

联络电话：85797070 85797071

邮箱：[email protected]

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