四川德阳墙体广告  早上6点50分到校，巡查教室，处置班上和年级组工作，备课上课，修改作业，与学生交流……晚上10点回家，遇到值班就住在粗陋的学校宿舍。这就是德阳五中生物组教员王前胜的日常。固然辛劳，但这位年届半百，有着33年教龄的教师，却从未觉得到疲倦。在同事和学生印象中，这位年级组长兼班主任的王教师一直面带笑容，沉着应对各种工作。

三十三年的教育教学生活中，王教师取得荣誉无数，但即便是关于今年刚取得的全国“五一劳动奖章”，王前胜也只是漠然一笑：“我就是一个平常劳动者。”

勤劳耕耘三十余载 门墙桃李成百千

“如今教三个班的生物课，每天三节，还有晚自习。”虽然很累而且压力大，但关于王前胜来说，“我喜欢这个职业，酷爱教书，所以本人也觉得没什么。”

据理解，1983年，王前胜教师在重庆毕业后，便在合川的一所中学教书。1998年被调至如今的德阳市旌阳区天元初中学校。直到2000年来到了德阳五中学校。33年来，王前胜培育的学生上千，在全国各地以至国外或工作或读书，真可谓“桃李满天下”。

“我在合川教的那些学生，有的曾经有了本人的一番事业。如今只需去重庆，他们总是十分的热情，让我很打动。”王前胜说，这也是他非常骄傲的一件事，看到曾经的这些学生，有一种成就感。

在德阳从教的这段时间，王前胜也获得了突出的成果。据理解，他所教每届学生高考成果都名列德阳市前茅，指导培育取得过德阳市高考生物单科第一，全市文科综合第一，德阳市高考文科状元，指导学生参与全国生物竞赛二十余人次取得全国奖，八十余人次获省、市级奖励。多篇有价值的教学论文在省级刊物上发表，培育出一批又一批的优秀学生如王元强、林康博等考入清华、北大、上海交大、浙大、中科大等全国名牌大学。

“有些学生还会来学校看我，听到他们叫我王教师，我心里很快乐。”王前胜说。

科研理论导理论 春风化雨勤育人

王前胜不断以培育学生良好的质量，塑造学生健全的人格，启示学生的创新肉体为己任。在德阳五中，他担任了11届高中毕业班的班主任，其中2006级的一个班级，在当时的学风、成果、习气等在全年级都不是太好，在王前胜努力下，毕业时不只考风好，学风浓，而且高考本科上线人数、上线率均居年级平行班第一。

“理解学生定办法。对等待人搞转化，沟通引导树目的，心理相容见效果……”问起管理班级、教育学生的办法，经历丰厚的王前胜侃侃而谈。课余时间，他常做教学深思，到一定阶段就把本人的教学经历和心得停止总结，加工整理成文，以进步本人的教研程度。他还发表了不少教研论文，有的在省上获奖。其中，《谈差生的转化》颇让人深入。

说起转化差生，王前胜有一个本人身边的故事。

“以前有个学生因德育成果不及格，被学校通知参与后进生会议。回到班上后，这位同窗先是抱怨教师对他有成见，后来痛快骂班干部，接着就与班长发作了抵触。”王前胜得知状况后，先查清了问题的症结所在，接着找他说话。“我首先肯定了这位同窗在班级中的表现，并通知他发作这次误解主要是我没有及时把他的进步表现上报给学校，因而这件事的义务在我。”

王前胜说，这样一来这位同窗当时态度缓和下来，于是赶紧给他剖析他身上的问题，引导他改动本人。但是这次说话之后，他对教师和班干部的态度并没有改动几。固然后来又做了几次思想工作，但关系似乎并没有融洽几，不断到他高中毕业了，王前胜依然深感遗憾。

没想到，半年后，王前胜忽然接到这名同窗打来的电话，说他如今是一所师范院校的学生了，而且由于他的数学成果优秀被选为班干部。在工作中他曾遇到了一些艰难，当时真相放弃，但一想到本人原来是那样的不懂事，教师都没有放弃对他的教育，就觉得应该坚持下去。

那一刻，王前胜深深天文解了什么叫“春风化雨”。王前胜很擅长与学生沟通，引导学生心理。

“曾经有一名学生在高考前的一个月，非常慌张，自以为得了肉体病，要请假前往医院治疗。”王前胜得知后，立刻找到这么学生停止劝导。课间的时分，邀他进来散漫步，缓解压力，指导他劳逸分离，恰当放松。还请其他的任课教师一同关注并鼓舞这位学生，终于在一周之后，这名学生心里的慌张得到了缓解，最后在高考中获得了595分的好成果。”

桃李不言 下自成蹊

“他从没有老资历架子，也不会对年轻人指手画脚，他只喜欢埋头做事。”跟王前胜同办公室的一位年轻教师如是说。

在学校指导和同事的心目中，王前胜是一名尽心失职、热心助人的好同事、好前辈、好典范。

据理解，王前胜所在的生物组的六七名青年教员。在他悉心指导下，慢慢生长成熟，如今曾经是学校生物教学工作的主力。更有一大批年轻教员在年级组长王教师的感染带动下勤奋工作，认真做事。王前胜管理的年级和班级呈现出积极向上、朝气蓬勃的相貌。

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