贵州六盘水墙体广告  近来，一段“朔州市试验小学学生，听取感恩教学课程，团体痛哭”的视频在网上撒播，网友不认同校园做法，称讲演者欧阳维建是“洗脑”“文明传销”。

昨天，该校校长答复新京报记者称，此举是为了协助学生学会感恩。朔州市教学局则表明，如今暂不把握具体情况。

欧阳维建表明，自个的做法合法合理，不契合传销特色。

感恩教学讲演下小学生团体痛哭

记者查找发现，视频中的校园是山西省朔州市试验小学，时刻是本年的5月10日。

“在全世界只要一个国家的母亲是最巨大的，即是咱们中国的孩子的母亲……”伴随着一个男人带着哭腔的讲演，一排排身穿蓝色校服的小学生们，坐在操场上团体痛哭，或仰头或掩面，或相互擦干眼泪后继续哭。

男人在讲演中教学孩子们要学会忍耐母亲发脾气，只要如此才干称得上是一个感恩的人，“假如母亲的情绪不能宣泄出来，就不能十分好地爱咱们。”

朔州市试验小学的赵志杰校长介绍，参与活动的共有3953个学生，180个教师，外加一些教师家族。校园出于安保思考，没有进行过多宣扬，也没有请家长来参与。起初安排2小时，最终延长到3个半小时。“越到后来越精彩，最精彩的放在后边。”

校园：“学生们痛哭阐明有所感悟”

视频在网络撒播后，网友提出质疑，以为这是在进行推行式洗脑，并称这场讲演完毕后有兜销做法。

但赵志杰并不认同，他以为，欧阳维建的讲演很成功，学生痛哭阐明有所感悟。“欧阳维建许多年都不做校园活动，其时听完课程，我自个很想见见他。讲演的首要目的，也是让学生学会感恩，不包含商业做法。我拿自个的费用给教师们买了一本书，孩子们都没有。”

关于本场讲演的费用一事，赵校长答复道，欧阳维建的公司“已经实行了教学产业化，有个团队，还编教材，不需求赚小学的钱。”但他也坦言，本次活动策划团队中包含主持人、摄像、照相，从广州过来。“那么大个团队，也需求一些本钱。”

赵志杰说，此前他曾听过一次欧阳维建的课程，对比震慑，所以期望在校园内推行。从事了31年教学事业后，他深感学生需求感恩教学。“讲感恩的许多，这么震慑的仍是不多，真的是出于一种情怀吧。”

昨天，记者问询朔州市教学局此活动是不是契合教学程序，单位一名工作人员答复，这次活动是校园自主做法，教学部门暂未了解具体情况。

讲演者：质疑的人不了解这个职业

记者了解到，视频中拿着话筒昂扬说话的男人为欧阳维建，揭露材料显现，其为“闻名教学家”。

昨天晚间，新京报记者联系到欧阳维建自个。他表明，自个在朔州试验小学讲演，是由于校园校长来北京听了一次课程，关于“倒过来爱”的价值观很认可，对孩子和家长教师都有协助，几回约请后自个才赞同前往。其时没有任何的商业做法，没有卖书也没有卖课程。

关于视频中孩子们痛哭的体现，他以为，这是由于通过讲演，孩子们开端认识到爸爸妈妈对自个的爱，自个这么多年也曾给爸爸妈妈带来的损伤。“许多孩子流泪，是发自内心的，有的是内疚，有的是感恩，这不是所谓的煽情或许洗脑。”

他还表明，近来几年，自个已很少去校园讲演，大多是给学生家长训练课程，仅仅近来几周接近高考中考，学习对比严重，校园认识到师生联系、家长和孩子的联系对比严重，许多校园才会约请自个。“比如某个校园在5月左右，有学生跳楼。通过讲演，让咱们互相‘倒过来’去了解和感恩对方。”

查找网络信息，会发现许多质疑这种教学方法音讯，称其为“煽情和洗脑，是一种传销做法”。

欧阳维建答复称，传销有几个特质，第一不合法，第二廉价产品，第三约束人身自由，咱们是一个教学训练安排，对孩子和爸爸妈妈进行专业的教学效劳，通过训练取得酬劳是入情入理的。没有逼迫，也没有别的不合法，或许过火商业化倾向，都是在社会认可的情况下从事的。这其实是一个冷门，咱们更多的重视学科，咱们做的是重视孩子和爸爸妈妈的心灵生长。

“所谓洗脑，得看你洗的是啥脑，假如你的脑袋里边都是脏的，都是废物，为何不洗掉。咱们如今是一个成熟的社会，质疑的人八成是由于没有走进咱们的讲堂，不了解咱们。”

-追访

公司称欧阳维建讲演一场5万元

揭露材料显现，欧阳维建创办有“动能教学集团”，旗下包含广州倒过来教学咨询效劳有限公司、北京爱通全国教学科技有限公司、广州维建品牌策划咨询有限公司等。

记者以家长身份问询动能教学集团，一位工作人员称“欧阳维建一上午讲两个小时，即一场的报价是5万元，一天是4个小时，需求10万。”

工作人员还介绍，教学集团常年在北京、上海、广州等地展开各种“集训营”、“亲子营”等训练。即将到来的暑假，仅在广州，就将展开三场“少年讲演家系列”的暑期训练。

7月18日到22日是“学习动力营”，每个孩子2万元，爸爸妈妈可免费参与，但需求按每人3000元的规范缴纳场务费；“世界动能赢”，每人5万元，参与的爸爸妈妈同样也是每人3000元的收费规范，主打理念是“6天5晚改动孩子终身”；还有一场名为“动能讲演特训营”收费相对廉价，每个孩子12000元，一共三天。

该工作人员称，训练营多由欧阳维建亲自培育的教学专员以及讲师带队，“欧爸也都会参与”。但欧阳维建是不是为主讲人，该工作人员并未答复。

记者查询“动能教学集团”的官网，发现公司许多职工既是公司讲师，一起也是欧阳维建的“弟子”。和许多中小学生相同，他们对欧阳维建也有一个共通的称号“欧爸”。被集团评为“优异教学专员”的职工黄敏，大学一结业就成为集团的工作人员，她说道，“我是欧爸培育出来的，感恩欧爸，让我明白了啥是真爱，啥是感恩，啥是幸福。”

-专家说法

“扮演性质的感恩教学，形式化名利化”

教学专家熊丙奇以为，如今有些所谓的感恩教学，与对孩子自主性以及身心健康的培育是背道而驰的。“这种景象如今有许多，在某一个讲演者的带领下，家长和孩子抱头痛哭，局面催人泪下。这不是扮演式的感恩教学吗？”

“实际上，这种都是差不多的套路，说些没有逻辑的鸡汤文，再搞些所谓的互动，乃至团体安排学生给爸爸妈妈洗脚，对爸爸妈妈跪拜，局面看起来感人，当地教学部门或许校园就以为起到很好的作用。有些讲演者在一个当地被批判以后就跑到另一当地去做。”熊丙奇称，这些景象阐明，如今的一些当地教学部门或许校园，对学生培育是十分形式化、名利化的。

“本来应当根植于孩子久远的独立性、责任心培育的教学被这种灌鸡汤的方法替代了，感恩教学真的这么简略吗？你真的培育出孩子自我认识、独立认识和责任认识，导致他们的深层次改动了吗？”熊丙奇表明，感恩教学需求在平常教学中不断去引导，让孩子有独立的生长空间，有自我管理和自我计划。这才是校园或许家长应当做的事，而不是寄期望于运动式的、扮演式的讲演。

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