秋风送爽，丹桂飘香。在这气候宜人的金秋时节，试验小学又迎来了崭新的一学年，2019年8月30日，试验小学整体数学教师，无论是“老职工”，仍是 “新手”，大家当即投入到了新学期的准备工作之中。四川雅安墙体广告 　　为引领全校数学教师掌握教材编写目的，实在用好教材，试验小学康藏路校区整体数学教师在副校长陈燕的带领下开展了小学数学教材研读的训练活动。四川雅安墙体广告 　　陈校长结合五年级上期“小数四则混合运算”这一章节的常识点，向教师们详细介绍怎么进行教材研读。从系统分析本章节的教育内容编排，到每一个例题的设计目的，从“诘问与考虑”这一起点出发，考虑：本单元的学习能给学生留下什么？咱们的课堂追求是什么？这一单元的课堂教育给咱们带来了什么？环绕这三大问题，分别从常识技术、数学考虑、问题解决和情感态度这几方面，对教材进行深化分析，掌握教材的编写目的，明确教育目标，合理安排教育思路，引导教师们用结构化的思想来掌握教材、解析教材，以达到触类旁通的目的。四川雅安墙体广告 　　会后，整体数学教师以教研组为单位，进行分工合作，团体研读本期教育内容，使今后的课堂教育中精确掌握教材变得更加具有实践操作性。四川雅安墙体广告 　　本次开学前的学习训练，教师们从头审视教材，深化研读编写者的设计目的，使教师们学到了怎么站在常识体系的高度上和根据学科核心素质的理念上去教育。试验小学的小学数学教师团队对接下来的数学教育充满了决心。四川雅安墙体广告