近日有媒体报道广西钦州墙体广告，国内外教育系统都开始把AI打分应用在作文打分上，仅国内就已经有超过1.2亿人次被AI批改过作文。这引发了人们一连串的质疑，AI为作文打分是否公平合理？把学生的成绩甚至命运交给机器，也难免令人有些不服气。（10月11日，科技日报）近日，AI给作文打分这一问题又被推上了风口浪尖，引起舆论哗然。众所周知，科技是把双刃剑广西钦州墙体广告，AI利用人工智能的便利逐渐融入了我们的生活，在改变生活的同时，人们的质疑声也接踵而至。 　　笔者认为，任何广西钦州墙体广告一个新事物的诞生，大众都应秉持包容的态度。不可否认，人工智能的出现为我们的生活提供了很大程度上的便利，指纹识别、视网膜识别、虹膜识别、智能搜索、航天应用、医学应用等，无一不提高了我们的生活水平和工作效率。 　　但归根结底，AI广西钦州墙体广告只是一种工具。工具，顾名思义就是用以达到目的的辅助事物。“AI+教育”是经济社会发展不容忽视的产物，人工智能在课堂、在阅卷中也着实为教师的工作减负增效。但学生始终是教育的主体，教师是学生的引路人，客观的、有固定答案的试卷可以用机器去评阅，而作文这种带情感的、极度主观的卷子让机器去评阅未免有些不妥。广西钦州墙体广告 　　中华文字博大精深，华夏五千年文明光辉灿烂，而学生每一篇用心去写的文章却被没有感情的机器去评阅，这其中的错别字、语法、句式可能会被死板地点评出来，但学生字里行间流露出的情感却如何评判？中华文字的奥妙和情怀如何评判？ 　　语文是知识和文化广西钦州墙体广告传承的桥梁，作文是学生语文综合能力的体现，笔者认为，作文由教师去亲自评阅，不仅能让教师全面掌握学生的文字功底、基础知识的把握等各项基本情况，还能更深刻地体会到学生字里行间流露的情感，以此为基础更好的反作用于教学，这才是考试和评阅试卷的真正意义所在。 　　情感的培养是语文广西钦州墙体广告教学的重要任务，高尚的情怀是中华文化一点一滴的积累，师生互动需要情感交流，文采展现需要抒发情怀。笔者认为，学生作文应该由教师亲自评阅，这不仅是师广西钦州墙体广告生情感上的交流互动，更是对华夏五千年文化与情怀的敬仰和尊重。（王洪月）