沙坪坝区教育系统及时学习、贯彻《中共中央国务院关于全面增强新时期大中小学劳动教育的意见》肉体，以新时期教育任务的高度认识和把握增强劳动教育的重要意义，坚持课程育人、理论育人、协同育人。在疫情防控期间，各学校突破常规，以各种丰厚多彩的网络教学形式，积极践行“以劳树德、以劳增智、以劳育美”的肉体，与时俱进的开设了180余项劳动教育课程，不负青春好光阴，受教育学生达10万余人，效果显著。
　　展开“空中课堂”构建“纵向+横向”劳育课程新形式疫情防控期间，各学校应用空中课堂，积极构建纵向贯穿学段、横向衔接学科的劳动教育课程形式。一方面分学段、分层次科学设计与施行劳动课程目的和任务体系，应用“3.5”“3.8”“3.12”“4.4”等重要节点，以及新冠肺炎疫情防控工作中各行各业劳动者们的逆行故事等大事情，有效施行劳动教育专项课程。另一方面整合国度课程，注重学科之间的衔接和浸透，跨学科有机融入劳动教育内容，真正完成学致使用、活学活用，譬如语文、历史等学科突出劳动观念和态度的培育，科学、物理等学科突出入手操作和劳动技艺、职业技艺的培育等。
　　家庭劳动根绝拍照片做样子，“空中展评”综合了线上、线下育人优势，真正完成线下有家庭的互动理论，线上有家校的联动展评。各学校应用钉钉班级圈、微信群、QQ群展现学生线下理论成果，积极营造良好的劳动教育气氛；经过学生自评、家校联评等方式树立合理的评价鼓励机制，进一步激起学生的劳动热情，树立劳动荣耀观。
　　社会即学校，生活即教育，学校劳动教育的有效施行自然离不开家庭、社会的配合。各学校在疫情防控期间经过家校“空中”协作，将家庭劳动作为强化学生劳动养成教育的重要抓手，让劳动教育回归家庭生活。一是家校“共识”，学校积极引导学生家庭树立良好的劳动家风，指导家长营造良好的家庭劳动气氛，家校在对孩子的劳动培育认识上达成共识。二是家校“共享”，学生家长分离学校劳动课程(任务)居家指导孩子展开理论活动，家校共享胜利育人案例，共享优质劳动教育资源。三是家校“共谋”，家长对学生的居家劳动理论停止客观评价并反应，家校立足实践共同总结育人经历和做法，共谋学生开展。
　　《意见》请求，全面贯彻党的教育方针，把劳动教育归入人才培育全过程，贯穿大中小学各学段，贯串家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相交融，完成知行合一，促进学生构成正确的世界观、人生观、价值观。沙坪坝区将持续统筹劳动理论与学科教学，统筹日常生活劳动和效劳性劳动理论，积极构建具有综合性、理论性、开放性和时期性的劳动育人体系，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，加强对劳动人民的感情，报效国度，贡献社会。