近日，安徽师范大学美术学院雕塑专业2019级的学生，在朋友圈里晒出了各自的雕塑作业。受疫情影响，在泥塑头像写生课程中，没有复课的学生通过邮购作业所需原资料，在教师视频连麦“云辅导”下，在家完结雕塑著作。课程自3月中下旬开课至今，已经有十位同学陆续完结作业。部分同学的著作照片发布网络后，被网友称为“硬核”作业。河南三门峡墙体广告
　　部分同学完结雕塑著作。受访者供图
　　该专业课教师杨涛告知中国青年网记者，受外界环境影响，网络教程存在局限性，相较于线下授课，在雕塑原资料和面对面辅导方面都存在一定困难。“咱们会尽可能使用线上资料共享的方法，辅导学生进行创作。为了达到更好的教育效果，会选用直播、视频、连麦等多种方法，激起学生听课兴趣。”
　　课程中，杨涛会随时在班级群中共享一些著作和素材，期望同学们能展开讨论，以便更好地掌握知识。河南三门峡墙体广告
　　该专业一名学生告知记者，一份雕塑著作需要通过仔细构思、制作草图、修改完善、做出小稿、再次调整、终究扩大等六个步骤。每个进程所需要的资料不尽相同，但一般是通过网上邮购和自制东西等方法来满足要求。
　　“第一次捏泥的时分泥很硬，不知道怎么办才能够变软，后来在微信上问了教师后，拿了四五十度的水泡一会就好捏了。”该专业学生陈德清向记者共享了她在完结作业进程中的经历。她说，在做作业时遇到的困难能够线上问教师，教师也都会很快进行答复。
　　教师视频连麦“云辅导”。中国青年网通讯员 王天宝 提供陈德清还表示，在课程伊始，教师没有直接让我们制作雕塑，而是要求同学们先不断地画头骨，“像另一位教师刘超就会在课程群内着重，让咱们多画头骨结构，并会要求我们摄影发在群里”。
　　陈德清以为，通过一段时间的锻炼和模仿之后，同学们对形体特征有了更深入的了解，这也为雕塑作业的完结打下了根底。河南三门峡墙体广告
　　“往常在家也比较无聊，一边捏头骨一边听着音乐，感觉挺好的。”关于这门课程，该专业学生在接受挑战的一起也充共享受着其间的进程。
　　部分同学完结雕塑著作。受访者供图
　　“其实资料许多，不局限于油泥，雕塑刀自己做个架子就能够啦！”该专业大四学生田梦真看到大一同学的著作后，主动向记者展示了她的雕塑毕设小稿。“因为也上过同样的课程，觉得十分亲切。”
　　考虑到线上课程难度更大，田梦真主张初入雕塑专业的重生能够关注相关雕塑大众号，画一画伯里曼的书等，以便更好地了解人体肌肉骨骼，也借此更好地完结雕塑专业的学习。河南三门峡墙体广告
　　杨涛告知记者，教育进程中，教师会要求同学们在上课前用十分钟讲解一位雕塑家的介绍。他以为，每一门专业都有独特的魅力，在“停课不停学”的大环境中，越来越多的学生能够克服困难，找到合适自己的学习方法，努力实现“弯道超越”。河南三门峡墙体广告