“这也太酷了，没想到宅在家中也能亲手做实验。”江西理工大学机电工程学院车辆181班学生刘翔感慨道。
　　原来，江西理工大学机电工程学院近日展开了汽车轻量化设计及其平安性能测试的虚拟仿真实验教学，让学生们可以在家中做“真”实验。
　　翻开电脑、登录平台，学生就会进入了一个分离了视、听、触等多种感知的逼真的“模仿实验室”。在这个“模仿实验室”中，学生本人入手停止构造参数设计、模仿实验碰撞、记载剖析数据以及得出结论。
　　据理解，上述虚拟仿真实验教学项目以学生为中心，以问题为导向，让学生亲身入手操控和演示实验安装，教员担任实验办法的解说和实验过程监控，并对学生操控、演示中呈现的问题停止引导。
　　“体验感和交互感强”“这样的实验，将晦涩难懂的学问生动形象的表现了出来”“线上实验课，似乎设身处地，整个实验明晰明了，大大进步了学习效率”……江西理工大学车辆工程专业的不少学生分享出本人的感受。
　　“学生不能返校，而实车实验的理论性强，且实验难度大，虚拟仿真实验能让学生直观地感受实验场景，有助于提升学生的创新思想。”该项目担任人、江西理工大学机电学院教师陈爽说道，“这次虚拟仿真实验‘实战’，打破了传统实验教学的时间和空间限制，也让我们领会到了虚拟实验教学的众多优势，接下来将会继续开发研究该项目，上好在云端的每节实验课。”
　　陈爽以为，依托线上虚拟仿真实验教学，不只保证了停课不停学，激起了学生们的学习兴味，还加强了学生们对学问的获取才能，培育了学生发现问题、处理问题的才能。

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