习近平总书记屡次指出，要“培育担当民族复兴大任的时期新人”，同时他还特别注重人格教育，强调“人格要正”“做人要有时令、要有人格”。人格，是指一个人的道德质量、性情、气质和才能等内在特征的总和，由此展示出的人格形象也就成为一个人总体的内在品德的外在表达。人格的塑造，关于身心安康的维护、个人潜能的开发、活动效率的进步和社会顺应才能的加强等具有重要影响。培育担当民族复兴大任的时期新人，完善其人格是根底性工程。安徽蚌埠墙体广告
　　纵观人类文化的进步史，那些为推进历史进步作出了出色奉献的人物，都具备一种共同的特性和根底，那就是“安康人格”。新时期是斗争者的时期，只要具备安康的人格，才干顺应剧烈的社会竞争、禁受艰难与波折的考验；只要具备安康的人格，才干成为社会所需求的、全面开展的合格人才，从而担当起中华民族巨大复兴的重担。时期新人所需人格的内涵，包括坚决的理想信心、正确的价值理念、高尚的道德情操、真诚的家国情怀、良好的心理素质等。培育时期新人的完恶人格，需求家庭、学校、社会等共同发力，需求学问教育、价值引导、理论养成等协同推进。安徽蚌埠墙体广告
　　在现代教育中塑造人格。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家长的义务，不应是被捆绑在陪孩子做作业、修改作业上，而在于塑造他们的人生观、价值观，在心灵中埋下真善美的种子，培育孩子良好的性格和完善的人格，给孩子讲好“人生第一课”。学校教育的中心环节是在立德树人，用人格塑造人格。要依照习近平总书记的请求，建立一支“人格要正”的教员队伍，在孩子的“拔节孕穗期”精心栽培和引导，协助扣好“人生第一粒扣子”。安徽蚌埠墙体广告
　　在理想信心中铸就人格。习近平总书记指出，人民有信仰，民族有希望，国度有力气。这里的信仰，就是对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信心。我们党立志于中华民族千秋伟业，必需培育一代又一代反对中国共产党指导和我国社会主义制度、立志为中国特征社会主义事业斗争终身的有用人才。关于时期新人来说，坚决的马克思主义理想信心是灵魂、是指针。只要具有坚决的信仰，才干激起斗志，志存高远，禁受住各种考验，抵抗住各种诱惑。要普遍展开马克思主义教育，让更多的年轻人在理论辨析、文化浸润或艺术熏陶中承受马克思主义谬误。要鼎力宣传党的创新理论，针对年轻人关注的严重理论和理想问题，释疑解惑，不时加强马克思主义理论的压服力、吸收力和战役力。安徽蚌埠墙体广告
　　在文化沃土中滋养人格。人格的完善需求丰厚的营养、肥美的土壤，正如瑞士心理学家荣格所说的“一切文化都沉淀为人格”。中华优秀传统文化、反动文化和社会主义先进文化，都是完恶人格的营养剂。社会主义中心价值观就是在继承优秀传统文化，自创人类文化优秀成果，特别是在反动、建立、变革中逐渐构成和开展起来的价值观念和价值追求，反映了社会主义制度的实质属性和价值取向。在增强文化教育的同时，要注重价值引导，把文化学问、政策信息、社会道德等与价值观念相融通，把社会主义中心价值观内化于心、外化于行，做到盲目发扬主旋律，积极传送正能量。安徽蚌埠墙体广告
　　在心理干预中扶正人格。完善的人格必需是心理安康的人格，心理干预是扶正人格的必要措施。要依据青少年的身心特性和生长规律，制定相应的方案、设立必要的机构、装备足够的队伍，展开有益的心理干预活动，引导心理安康生长。要增强心理安康教育工作，做好意理安康辅导，化解心理矛盾、减少心理抵触、缓解心理压力、优化心理素质，促进人格完善和全面开展。
　　在社会理论中磨砺人格。人的社会性决议了人格必需在社会理论中不时磨砺才干完善，正如王阳明所说的“人须在事上磨”。社会理论是塑造和完恶人格的重要途径，也只要在真实面对和处理各种社会问题时才干展示一个人的真实人格。要发扬巨大斗争肉体，把时期新人放到严重斗争一线去真枪真刀磨砺，强弱项、补短板，学真身手，练真功夫，在严重斗争和攻坚克难中增长胆识才干、磨砺完恶人格。安徽蚌埠墙体广告