在重庆有这样的一群人，他们从学校动身，走重庆垫江墙体广告家入户为贫穷学生送暖和送关爱，送教上门为特殊孩子点燃希望，扎根山区为乡村教育献力献智。他们以教育人之力，夯实脱贫的根基，放飞教育改动人生的希望。
　　凝心聚力，助力脱贫。行走在“帮扶路”上的重庆教育人，发挥典范引领的力气，鼓舞更多教育人对乡村贫穷地域停止智力扶贫、人才扶贫，在扶贫这场庞大的叙事中讲好本人的故事。
　　沙坪坝区第一实验小学团队
　　“大手牵小手”向着教育平衡加速跑
　　帮扶心语：集团学校的相互帮扶、努力耕耘、重庆垫江墙体广告砥砺共进，必将为完成区级教育平衡注入强大的力气。
　　按沙坪坝区教委统一部署，沙坪坝区第一实验小学作为集团校组长学校，与中梁镇小学、永祥实验一小组等单薄学校组成一个教育集团，开端了“大手牵小手”的教育帮扶，一同向着教育平衡加速跑。
　　2018年5月，沙坪坝区实验一小与中梁镇小学均被抽到承受教育部的质量监测。沙坪坝区实验一小在做好本校准备的同时，承当起协助中梁镇小学的任务，共享监测计划、模仿试题等，助其提升教学质量。此外，学校还在赛课、展评课的特殊时期，主动制定方案提供资源，带动帮扶校共同完成任务。
　　不只如此，沙坪坝区实验一小还把对单薄学校重庆垫江墙体广告的帮扶细化到每一项任务当中。针对帮扶校教学程度较低、师资力气单薄的窘境，经过落实教学管理制度、校本教研制度等增强教学工作，经过主干引领、青蓝工程、跟岗培训等方式，大大进步教员综合素养以及学校的教学程度和办学实力。
　　重庆外国语学校森林小学教员张蜀渝
　　怀着学习之心提升他人也丰厚本人
　　帮扶心语：此次帮扶让我在教育教学这条路上看到了更开阔的景色。
　　在陶家镇小学一年的定点帮扶光阴匆匆过去，重庆外国语学校森林小学教员张蜀渝感慨：“充实而繁忙的一年固然有苦，但更多的是收获满满的甜。”作为区级主干教员，她分明本人的任务，即便只待一年也积极树立典范作用，一心一意为师生效劳。重庆垫江墙体广告
　　她毫不保存地向陶家镇小学教员分享本人在课堂上坚持做到三个“乐于”：乐于将新的教育教学理念、教学办法带到课堂；乐于因材施教，尊重个性开展；乐于改动，经过孩子们的学习过程和学习效果随时改良教学设计。这种“一课多上、同课循环、同课异构”的方式协助了不少教员提升教学程度。
　　在这一年来，张蜀渝还担任英语组备课组长，组织教员搞好每一次教研活动，经过观看讲座、讨论、听评课、分享交流等方式学习提升。在森林小学结对帮扶陶家镇小学的过程中，她还积极组织“森林-陶家”结合教研，指导教员屡次试教、打磨公开课，最终在展现中取得分歧好评。
　　南坪实验小学教员贾宗成
　　执起画笔为乡村学生描画多彩将来
　　帮扶心语：在孩子们所在的中央，传送学问，播撒幻想，点燃希望，让每一朵花都能如期绽放。
　　2018年，南坪实验小学美术教员贾宗成前往石柱土家族自治县双庆小学支教，在那里他更为深入地感遭到师者担当。
　　双庆小学是一所偏僻的乡村小学，教师没有办公室，只能在楼梯拐角处搁一张桌子充任办公桌。教学条件艰辛，贾宗成却能“苦中作乐”。他向校长申请了一间杂物室开拓艺术新天地，应用课后时间辅导有兴味的学生画画，指导他们参与艺术竞赛培育自信。他率领乡村学生领略精彩的艺术世界，用画笔为他们描画多彩将来。支教一年来指导学生屡次在艺术竞赛中获奖，包括第五届中日版画展中获银、铜奖，学生作品更是在中国版画美术馆展出。
　　被评为“优秀支教教师”的他，积极发挥示范、引领、重庆垫江墙体广告辐射作用，带动教员参与网络教研，讨论教育理念和教学办法，促进教学程度提升、促进共同进步，有新进美术教员就在他的指导下在教研片区赛课中获第一名。
　　南川特教中心校长唐毅
　　“五送”行动把暖和送到孩子身边
　　帮扶心语：有爱无碍，有教无类。用本人的努力让更多特殊孩子最大水平地享用到公平而有质量的教育。
　　作为南川区特殊教育中心校长，唐毅率领学校全体教员不辞劳苦地行走在为残疾学生送教上门、扶贫解困的道路上。
　　为帮扶一个患有言语障碍、以前历来没有上过学的贫穷家庭学生，唐毅曾经坚持为他送教5年多，从擦家具、整理屋子做起，渐渐跟孩子树立联络、获得信任，还自费为他购置生活和学惯用品。往常那名学生学会了不少学问，曾经顺利就读初中。最令唐毅快乐的就重庆垫江墙体广告是，经过送教上门，这些特殊孩子的学习才能、生活自理才能均得到了进步，有的学生曾经可以到学校正常上课。
　　面对需求送教上门的学生数量逐年增加，特教教员却有限的状况，唐毅自挑重担，定期入户为学生“送政策、送暖和、送爱心、送康复、送学问”，率领教员制定个别化教育方案，精心设计教学内容，树立送教学生个人生长档案，增强家校协作提升送教实效，得到学生家长分歧好评。
　　璧山区八塘初级中学团队
　　扶贫精准到位 扶志落地有声
　　帮扶心语：守住初心，肩上有责、心里有爱，用教育唤醒每个纯真灵魂。
　　从去年开端，璧山区八塘初级中学开端给凉水村重度残疾儿童陈秋怡提供送教上门效劳。他们用爱心安慰心灵，还寻求特教教员专业指导，引领家长积极参与，让陈秋怡在运动康复、生活自理、心情感知方面得到很大进步。
　　近年来，八塘初中发挥党员干部和学校教员的团队作用，努力经过扶贫扶志补齐短板，做到七类生全员掩盖、全程掩盖落实家庭教育、生活教育、理想教育。他们把送暖和活动入户到家，努力为贫穷家庭提供就业脱贫时机，在展开精准扶贫的同时做到扶志工作落地有声，为决战决胜脱贫攻坚奉献教育力气。
　　特别是在做好特殊孩子送教上门方面，学校团队一个月至少送教上门一次，每次布置家长办法指导至少一例、赠送生活物资至少一件，每周还坚持电话回访至少一次，最大水平优化送教质量，让特殊学生和家庭感到教育暖和。
　　荣昌区清升镇回龙完整小学副校长罗能碧
　　多种关爱为贫穷孩子送上暖阳
　　帮扶心语：在小学教育中为贫穷学生扶贫扶志，在未来也会为贫穷学生的开展做持续性效劳。
　　春节前夕，荣昌区清升镇回龙完整小学副校长罗能碧率领学校扶贫团队前去慰劳贫穷教师、特困生。疫情期间经过网络、电话联络那些令她深深牵挂的贫穷孩子。
　　固然担任扶贫工作仅仅一年多的时间，罗能碧却把扶贫工作时辰放在心上。她倡导并理论的扶贫工作，不只为学生捐款捐物，还发起党员教员为学生提供1对1的指导，还有对学生停止心灵和肉体上的帮扶。
　　在学校里，她将扶志融入育人过程，培育学生积重庆垫江墙体广告极向上的人生态度。在校外，她积极奔波联络企业家、爱心人士，为学生生活、学习提供赞助。经她联络已有企业家承诺为学校毕业生提供赞助直到大学毕业。此外她还经常回访学校的贫穷毕业生，为他们提供力所能及的协助。
　　罗能碧说，这一年来她深化走访贫穷学生家重庆垫江墙体广告庭深受触动，更坚决了做好教育扶贫扶志工作的决计，为贫穷孩子送上暖阳。
　　垫江第三中学校长陈桂江
　　劝返送教两不误 更多学生“立起来”
　　帮扶心语：作为一名教育工作者，要用良知、用行动确保义务教育有