5月20日，南谯区教体局教研中心组织优秀教研员及教员赴全椒县二安徽滁州墙体广告郎口小学，展开滁州市教育扶贫定点帮扶暨送教下乡活动。此次活动以“推进贫穷地域学校教育平衡开展”为主题，布置了语文、数学和体育三个学科的送教活动。
　　在课堂教学示范活动中，实验小学刘荣教师执教三年级数学课《认识小数》。课程尊重学生的认知规律，大胆设疑，层层相扣，课堂中，刘教师注重发挥小组协作的重要作用，充沛展现新知源于生活，效劳生活，她率领小朋友们动脑、入手，引导学生猜安徽滁州墙体广告想、操作、集体归结，孩子们在轻松愉悦的气氛中学会了学问，培育了才能。在评课研议环节中，教师们积极参与互动研讨，谈感受，讲领会，提倡议，各持己见，现场氛围非常热烈。
　　活动中，区小学数学教研员王孝勤还作了《基于学习需求，考量教学内容》的专题报告。报告分离教学施行，提出“四个基于”的论点，即基于学生兴味需求，激起情打动力；基于学生认知特性，促进求知需求；基于学生思想需求，促进思安徽滁州墙体广告想开展；基于处理问题的需求，进步理论联络实践的才能。报告同时提出针对学情层次不齐，施行分层教学战略，针对分范畴分类别的教材内容，采取整合学习的办法，针对单元课时，采取重点施教、建构联络的方式学习，针对难点易错学问，构成错题组，采用比照的办法学习。
　　此次活动为推进城乡教育平衡开展，充沛发挥优秀教员的示范引安徽滁州墙体广告领作用，针对性强，突出创新教育教学变革的理论与理论，为乡村地域送来教育教学的新学问、新办法和新理念，搭建起城乡间教学互联互助、同窗共进的教科研安徽滁州墙体广告平台，进一步开阔了乡村教育变革开展的视野，有效地推进了滁州市校际间义务教育的优质平衡开展。
　　琅琊区教研室、市解放小学、市第二小学等单位教研员和教员同期参与活动。