针对有团队斥责教育部门就普通高中通识教材出示技术专业服务咨询属“不技术专业”及“政治审查”，教育部门表明相关观点并不确凿，是戴上变色眼镜对待教育部门出示的技术专业服务咨询，并对于此事表明强烈抗议。

教育部门新闻发言人表明，上年社会事件持续提温，屡次出現內容片面性的教材内容，社会发展人员焦虑教学内容会欺诈思维未熟的学员，乃至散布憎恨和成见，教育部门及出版社出版都接到许多就教材内容的举报。因而，教育部门机构专业团队，根据技术专业服务咨询，向目前市面上商品流通的好几套普通高中通识“教材”出示技术专业建议，以改进这种教材的內容。

新闻发言人表明，现代教育科的实行一直深受各界人士关心。教育部门作为承担香港教育事务管理的单位，当发觉业内在实行现代教育科课程内容出現难题时，当然义不容辞，务必从维护保养学员福址的观点明确提出技术专业建议及跟踪相关的事宜，让现代教育科重归教育专业。

新闻发言人严格执行，教育部门将一如既往与各持份者紧密沟通交流，并肩同行，相互配合文化教育服务宗旨，恪守重任，为学员出示高品质的教材内容，致力于塑造下一代变成有眼界、承担责任的中国公民和人民。