高原地区最需要的是co2，最珍贵的是精神实质。从渤海之滨到柴达木盆地麓，援青老师超越近2000千米的路程挑选在青海省祁连山区支教究竟代表着哪些？祁连的学员们“争着”“抢着”到滨州市念书，又是由于哪些？带著这种疑惑，大众网·海报新闻新闻记者在几个祁连人的身上找到回答。

10很多年来，滨州市下派43名高级教师赴祁连一线

祁连县教育部门领导班子、厅长外交部部长庆详细介绍滨州市援青老师到祁连县的山区支教状况

“10很多年来，滨州市依次派遣了43名出色的高级教师，到祁连一线从业山区支教工作中。众多援青老师舍小家顾大家顾大伙儿，摆脱诸多艰难，投身祁连，为祁连的文化教育作出了非常大的奉献。”祁连县教育部门领导班子、厅长外交部部长庆说，滨州市市委市政府、市人民政府十分重视祁连的教育科研，总计项目投资1201万余元，使祁连院校的教学设施获得了大大提高。另外，积极主动捐资助学，10很多年来总计筹集资金80余万元，巨大的改进了祁连贫苦小孩的学习培训标准。

3月28日，滨州市援青管理方法组积极主动促进开工复课，融洽包机价格，将124名老师学生接回来滨州市复课复学，青海省委镇长、省人大常委负责人王建军对于此事给与高度评价。

外交部部长庆说，根据二地中间课堂教学教科研的稳步推进，祁连接纳了山东省优秀的教育理念和课程管理，因而祁连的文化教育教学水平拥有非常大的提高。“大家并不是固步自守、传统办校，我们都是开放式办校，自然这也归功于滨州市对大家的全力支援，要是没有全力支援，大家想对外开放也对外开放不起來。全国各地的普通高中資源十分急缺，正由于滨州市给了这么多的优惠政策，大家才拥有如今的教学设施。”

12名滨州市老师在祁连县民族中学执教，自主创新课堂教学落地式“盛开”

祁连县民族中学是全乡唯一的一所初中，滨州市依次三批号共9名老师到该学校山区支教，8月31号第四批的3名老师也已到岗。

祁连县民族中学党支书、校领导杨达语详细介绍滨州市援青老师到该学校的山区支教状况

对援青老师的印像，祁连县民族中学党支书、校领导杨达语直言不讳，他最先是感觉钦佩，次之是谢谢。援青老师们摆脱了气侯、生活方式等众多不适感赶到祁连，从来没有埋怨，只是勤勤恳恳的资金投入到工作上。“上年的情况下，有几个教师的家中出了许多 事儿，但她们几乎都没告诉我过，直至她们执教完毕的情况下，.我了解有的教师家中家人病了，听完以后我潸然泪下，终究离山东省那么远，谁家中沒有事儿呢，可是老师们還是摆脱出来了。”

另外，杨达语说，援青老师在课程管理层面也是有许多 自主创新，因此祁连县民族中学还专业创立了教学水平促进工作组，让援青老师进到工作组，对老师们的教学课堂、教导主任管理方法等层面开展出谋划策，获得了非常好的反应。

“山河心连心，滨祁一家”

一次青海省行，一生青海省情。

在祁连县民族中学的援青老师中，东营市惠民县辛店镇中学老师常元军便是在其中一员。在祁连县民族中学山区支教期内，他跟高原地区农牧区的小朋友们交往的十分和睦，把农牧区的小孩作为山东省的小孩看待，常常会运用业余时间指导学员们。有一次，常元军因病回家了涵养，期内仍惦念着学员们的课业，没忘记发消息给兼课教导主任问小孩备考的如何。在常元军教师的内心，好像每时每刻都是有农牧区的小朋友们。

祁连县民族中学副校、历史时间任课老师郝利花谈对滨州市援青老师山区支教的体会

“特别感谢老师们为大家高原地区农牧区的小朋友们所努力的心力，我认为从她们的的身上证实了一句话，便是‘山河心连心，滨祁一家’。”祁连县民族中学副校、历史时间任课老师郝利花如是说。

祁连学员赶到滨州市念书，每个人都考入了一本

东营市第一中学从二零一五年创立青海省班，从祁连总计招收136人，已大学毕业3届，大学本科发布率持续2年做到100%，居山东省对口支援四市居首。2020年海北学生满分就在滨州市班。

“祁连县每一年派33名学员到滨州市一中学习培训，可以说小朋友们来到滨州市一中就和来到幸福的感觉一样，分派的老师最好的老师，三年以后，老师和小朋友们都创建了十分浓厚的情感。此外，高考分数也十分可喜，这136名学员回家以后，在本地报名参加今年高考，考试成绩十分出色，每一个孩子都能做到一本之上。这表明滨州市一中对大家祁连的小孩关爱有加、切实学习培训，把大家这里的小孩作为自身的小孩，大家这里的父母也都十分令人满意。如今可以说，大家每一个孩子都想起滨州市念书，争着去、抢着去！”外交部部长庆笑着说。

曾就读滨州市一中青海省班的家长马向阳详细介绍小孩在滨州市一中念书的状况

马向阳住在祁连县八宝镇，他的孩子马夜交藤便是滨州市青海省班2016级的学员。他告知新闻记者，他的小孩马夜交藤自2017年刚开始到滨州市一中青海省班学习培训，最后在今年今年高考初中升高中出了525分的优异成绩，被湖南省中国医药大学中医学专业入取，并且是本硕连读。

“我非常想谢谢一下教导主任教师，教师常常牺牲自己的休息天時间，按时请小朋友们到家中用餐，那样既丰富多彩了小朋友们的饮食搭配，也缓解了小朋友们想回家的观念。一次2次非常容易保证，但教师三年至今一直坚持不懈出来，这使我们父母十分打动。”马向阳说。

教育为本，教育为本；文化教育百年大计，老师为本。

据统计，十年来，山东省援建资产项目投资1201万余元执行了海北三中基础设施建设基本建设及风雨操场项目建设，东营市各个教育局、院校捐资助学总计达80多万元，巨大地改进了院校课堂教学标准和教学环境。二地教育局及教科研人才资源来往达500余人次，获得重大成果，彼此做到了相互学习、互相促进的目地。东营市依次派遣43名出色高级教师到祁连文化教育一线山区支教，众多援青老师舍小家顾大家顾大伙儿，摆脱诸多艰难，投身祁连，甘于奉献，把爱的種子洒在了2000千米外的雪域高原。