一是有效正确引导学员中国上网课。对于国外高等院校分配学员上网课的状况，正确引导学员在中国根据线上方法再次学有所成。另外公布专业通告，确立留学生受疫情防控危害没法准时回校而挑选根据线上方法攻读一部分课程内容，及其因而造成的其国外等待时间不符修业年限规定的状况，不当作危害其文凭学位认证結果的要素。

二是容许中国高等院校出示短期内交流学习机遇。容许高等院校在保证优质教育的前提条件下，根据与国外协作高等院校签署留学生协议书等方法，接受出国留学生优先在中国借读学习培训。

三是根据中外合资办校等方法丰富多彩入学途径。容许一部分中外合资办校组织和新项目及其国内（祖国大陆）与港澳台地区联合办学组织和新项目在确保优质教育的前提条件下，考评招考一部分合乎特殊条件的出国留学生，双向交流，择优录用，为学员出示中国上学机遇。招收不列入国家统一招生人数，不占有高等院校原来招收指标值，对高等院校其他各种招收不造成危害。据统计，现阶段各省市各院校已经积极主动妥当推动有关招收工作中。

四是提升对外开放沟通交流联络。据了解，国家教育部具体指导外派领事馆教育局，积极主动与驻在国教育局和高等院校联络，督促其妥善处理我留学生课业遇阻难题。

除此之外，国家教育部还根据多种多样方式和方式连接用人公司要求，为大学毕业生出示创业就业适用具体指导。

讲解｜国家教育部：充分发挥联合办学优点纾解国外留学难点

受新冠肺炎肺炎疫情危害及世界各国（地）签证办理、飞机航班等现行政策限定，在我国一部分出国留学留学生赴国外入学遇阻。国家教育部容许部分高校采用临时性措施，根据适度提升一部分中外合资办校组织和新项目及其国内（祖国大陆）与港澳地区联合办学组织和新项目招收配额，为国外留学遇阻的学员出示大量入学挑选。国家教育部国际性司（港澳台地区办）责任人回应了新闻记者提出问题。

1.问：据统计，受新冠肺炎肺炎疫情危害，在我国一部分出国留学留学生赴国外学习培训遇阻。为处理这一人群的因难，国家教育部采用了什么现行政策措施？

答：受新冠肺炎肺炎疫情危害，全世界范畴内学员流动性受阻。因世界各国（地）入关、签证办理、飞机航班等现行政策限定并考虑到国外肺炎疫情风险性，一部分中国学生于2020年秋天赴国外国家和地区出国留学的方案迫不得已更改、延迟时间乃至撤销，一部分学员遭遇升学考试窘境。

党和政府对于此事重视，十分关心这些学员的课业难题。为进一步答复社会发展关心和要求，处理这类学员的实际艰难，国家教育部干了很多科学研究，采用了系列产品专业现行政策措施。

一是有效正确引导学员在中国根据现代远程教育方法再次学有所成，另外立即答复处理留学生广泛关注的文凭学位认证等税收优惠政策难题，确立留学生受疫情防控危害没法准时回校而挑选根据线上方法攻读一部分课程内容，及其因而造成的其国外等待时间不符修业年限规定的状况，不当作危害其文凭学位认证結果的要素。

二是在保证优质教育的前提条件下，容许高等院校根据签订合同等方法，接受出国留学留学生优先在中国高等院校借读学习培训。

三是容许一部分中外合资办校组织和新项目及其国内（祖国大陆）与港澳台地区联合办学组织和新项目在确保优质教育的前提条件下，考评招考一部分合乎特殊条件的出国留学生，双向交流，择优录用，为学员出示中国上学机遇。

四是具体指导外派领事馆教育局积极主动与驻在国教育局和高等院校联络，督促其妥善处理我留学生课业遇阻难题。

五是为大学毕业生出示创业就业适用具体指导。

2.问：做为对策之一，国家教育部临时性容许一部分联合办学组织和新项目适度提升招收配额，为计划国外留学、受肺炎疫情危害出国留学遇阻的学员出示中国入学机遇。请详细介绍此项现行政策的情况和关键考虑到。

答：历经很多年探寻，中外合资办校已变成在我国基础教育的有机化学构成部分教育扩大开放的关键方式。中外合资办校以引入国外高品质教学资源为主要特点，丰富多彩了中国多元化教学资源提供，完成了学员“不出国留学的出国留学”。在文化教育教育理念、人才的培养方式、招收入取方法等层面探寻创新发展，变成文化教育体制机制创新改革创新的“新引擎”。

当前形势下，一部分国外留学方案受阻的学员期待在中国寻找入学机遇。相关高等院校也表述了确立意向，期待根据中外合资办校招考一部分出国留学遇阻的优秀生，减轻学员迫在眉睫，担负高等院校企业社会责任。经深入分析论述，国家教育部考虑到中外合资办校在课堂教学語言、塑造方式等层面与国外留学高宽比切合、互相全线贯通的特性，能够 此为方式处理一部分出国留学留学生的具体入学艰难。因而，做为肺炎疫情期内独特分配，国家教育部容许一部分中外合资办校组织和新项目及其国内（祖国大陆）与港澳地区联合办学组织和新项目招考一部分合乎特殊条件的出国留学生，输通学员入读发展方向，出示大量入学挑选。

3.问：本次招收现行政策的招收目标关键涉及到哪种学员？

答：已拥有国外高校入学通知书、计划于今年 秋天学年修读国外高等院校大学本科或硕博士生的中国大陆（内地）籍学员合乎基础报考条件。各招收学校依据有关要求和该校具体情况设定报考条件和入取规范，公布招生章程。

4.问：本次招收选用如何的招收方法？

答：本次扩张联合办学招收不列入国家统一招生人数，不占有高等院校原来招收指标值，对高等院校其他各种招收不造成危害。招收工作中遵照双向交流、择优录用、保质保量的标准。院校对报考学员开展考核评价，以适度方式机构招生，入取规范不少于外商联合办学者类似技术专业在其该国的规范。学员学有所成后，做到课业规定的，仅授予外商高等院校学士学位证书，并可在教育部留学服务站得到验证。有关高等院校应制订详尽招生章程，确立招收目标、招考程序流程、入取规范等，严苛确保招考工作中公平合理。

5.问：依据本次招收现行政策，什么学校参加招收？

答：依规在办的可授予外商学士学位证书的中外合资办校及其国内（祖国大陆）与港澳地区联合办学组织和一部分新项目所属高等院校，依据本身意向和具体办校工作能力，在与外商及港澳台地区协作企业就招生方案达成一致的前提条件下可进行招收工作中。参加本次招收的有北京市、浙江省、广东省等19个省份的约90个中外合资办校及其国内（祖国大陆）与港澳地区联合办学组织和新项目，实际明细可参照下列连接。

参加扩大招生的学校明细以下↓↓↓