9月22日，国家教育部公布《关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》。《意见》明确提出严把入口关、严把全过程关、严把出入口关，有效制订与学士学位授于有关的研究成果规定，增加分离幅度，提升学风建设，勇于让不过关的学员毕不上业。（9月22日红星新闻） 实际上，2018国家教育部就下发通告，规定各高等院校提升课程内容教学水平，进一步加强学习过程考评，严把大学毕业出入口关，果断撤销“清考”规章制度。虽然这儿指的是本科毕业生，但比大学本科高些一级的硕士研究生，也理当如此。 大家都知道，一旦考上高校，很多学员都认为“每个人都能大学毕业”，“考不过关不必急，大学毕业时一起考，院校毫无疑问会让过”变成师哥学姐的“珍贵工作经验”，“清考”变成一部分学员尤其是高等职业院校学员得到毕业证书的“宝物”。说白了“解雇”仅仅说说而已，造成 校风愈下，变成部分高校尤其是高等职业院校教学水平的“绊脚石”。 如今来看，高等教育研究的现况一样是“每个人都能大学毕业”，而对比于本科毕业生、大专生，硕士研究生也许“资质”更老，“每个人都能大学毕业”的积习更加深入，“超越”更难，非要“勇于”，才可以下大力气。 高等教育研究是在我国最大层级的学历提升，在我国高等教育研究早已从1949年在学总数600多的人，发展趋势到今日产生三百万人经营规模，完成了里程碑式的超越，我国也随着变成全球高等教育研究强国。“全球高等教育研究强国”虽然喜人，但这之中是否由于“每个人都能大学毕业”，而让“读研究生”变成“抢手货”，“不读白不读”？ “每个人都能大学毕业”的高校，大学毕业的在校大学生有多少认可度？两年前，斯坦福学校专家教授、经济师罗思高的一项科学研究觉得，中国学生在进到高校时具有的一部分批判思维方法是全球同年龄人中最強的，但一年后，她们却失去这一优点。罗思高表明，在其中一个关键的缘故便是“每个人都能大学毕业”的“宽进严出出”，让小朋友们失去学习的动力。那麼，于硕士研究生来讲，何尝不是这般？硕士研究生再多，“全球高等教育研究强国”也是空有其名。 国家教育部相关人员曾表明“每天玩游戏、处对象，混混沌沌的吉日将一去不复返了，不可以搞‘疯狂’的初中，也不可以搞‘开心’的高校。”“如今大学，一些学员灯红酒绿，那样是不好的。”显而易见，严把“大学毕业关”，创建科学研究的淘汰机制，为高等院校文化教育提质服务保障，早已是刻不容缓，“勇于让不过关的学员毕不上业”应变成高等院校常态化。