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教育部:以融合人工智能等破解教师编制不足瓶颈

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2020年11月23日 10:11 相关案例: 本文标签: 河南驻马店墙体广告

中国新闻网11月22号来电 据教育部官网信息,11月20日至21日,国家教育部在宁夏石嘴山市举办人工智能技术推动师资队伍基本建设暨提升新时期乡村老师队伍管理当场调度会。会议指出,要走向未来,主动把握住人工智能技术推动师资队伍基本建设的发展战略机会,根据人工智能技术等新技术应用与文化教育的紧密结合,破译教师编制不够、师资力量品质不高不平衡等发展瓶颈,提高老师教育科研工作能力和精准扶贫成效。

材料图:农村小学课堂。中国新闻社新闻记者 于晶 摄

为认真落实党的十九届五中全会精神实质,推动《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》落细落实,11月20日至21日,国家教育部在宁夏石嘴山市举办人工智能技术推动师资队伍基本建设暨提升新时期乡村老师队伍管理当场调度会。

会议记录近些年全国各地运用人工智能技术推动师资队伍基本建设和推动乡村老师队伍管理助推打得赢脱贫攻坚战的工作经验成效,剖析当今在我国文化教育遭遇的新形势下新每日任务,对下一步应用人工智能技术等新技术应用破译师资队伍基本建设突显难题、全方位推进新时期乡村老师团队改革创新等工作中开展了布署。

会议强调,要立在新时期、对比新规定、探寻新方式,全方位推进新时代教师队伍管理改革创新,推动高品质教育体系基本建设。

一是坚定不移了解,深刻理解党和政府针对师资队伍发展趋势的殷切希望,围绕以德育人基本方针,积极推进新时代教育教学策略,充分发挥文化教育阻隔贫苦代际传递的关键功效。

二是走向未来,主动把握住人工智能技术推动师资队伍基本建设的发展战略机会,根据人工智能技术等新技术应用与文化教育的紧密结合,破译教师编制不够、师资力量品质不高不平衡等发展瓶颈,提高老师教育科研工作能力和精准扶贫成效。

三是牢筑底端,精确掌握填平补齐乡村老师团队薄弱点的关键机会,加强提供改革创新,提升 影响力工资待遇,提升塑造学习培训,重视人性化服务,进一步让出色乡村老师 舍得下去、保留住、教得好 。

各省部级文化教育行政机关责任人,国家教育部相关司局和直属机构责任人,国家教育部人工智能技术推动师资队伍基本建设专家团权威专家和甘肃人工智能技术推动师资队伍基本建设行動示范点援助高等院校意味着参加会议。


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