“现在我在绍兴市府山生态公园，左侧是越王台，峰顶有飞翼楼……”前不久，绍兴市老师叶顺舟根据视頻详细介绍着绍兴市的每个历史遗迹和名胜古迹，而在显示屏的另一头，远在新疆省一样是老师的老婆吴燕以“绍兴市之行”为话题讨论，参照新疆高考创作题目，正确引导本地学员们学习培训。前不久，告一段落岗位培训的温州市第十批援疆老师们走入校园内，宣布打开援疆的“第一课”。 

和过去山区支教行程安排不一样，2020年援疆老师们抵达到达站后，最先进行了历时14天的密切接触。在这段时间，老师们并沒有空下来，她们一边向根据互联网联络院校了解状况，一边写教学设计、制作小视频、备微型课做好提前准备。

叶顺舟是第九批援疆老师，吴燕接到了老公手上的接棒，赶到阿瓦提四中再次英语课堂教学工作中。和小朋友们初次线下推广碰面后，吴燕远程控制联线老公做“导游员”，二人外地同屏给小朋友们产生这尤其的“第一课”。“趣味性加专业知识容积适合，学员在真正的情境中涨了专业知识，生了感情。”阿瓦提四中一位英语教师说。

5月27日在阿瓦提第二中学，正开展着一堂心里健康活动课，课堂教学搬来到演出舞台上，坐位拼成月牙形状，当场有说有唱，也有手机游戏可以玩。“好像一台晚会节目，使我们惊叹不已。”伴随着第十批绍兴市援疆老师王绍婷的心里健康活动课在该学校多功能厅演出舞台上落幕，观众席的老师学生们欢呼声一片。在王绍婷的心里健康活动课上，学员们开展随意排序，以半包围敞开式坐法开展沟通交流，推动了老师和学生的合理正确引导和共盈中间的结合互动交流。课堂教学上，李老师还进行“同舟杆”主题活动，根据同组协作进行活动目标，激起使命感和团队意识。

“音”为有了你，“乐”动内心。当日，阿瓦提县鲁迅小学的录播室里传来了悦耳的乐声，它是援疆老师周华康在给小朋友们授课。紧紧围绕“石榴籽·强国梦”主题风格，周方挑选了《新疆是个好地方》这一课开展歌唱教学，根据趣味的音乐游戏让小朋友们释放压力出来静下心倾听，接着根据“美丽家乡了解多少”和“夸一夸我们家乡美”等教学过程，正确引导小朋友们根据齐唱、合奏来体会歌曲。最终的“绍阿同唱一首歌”阶段中，小朋友们在周方的具体指导下，用歌曲向千里的绍兴市鲁迅小学学员详细介绍起自身的故乡。

“我从来没有上过那样的音乐欣赏课，简直太好玩了！”该学校五（1）班的凯麦尔亚·艾山顶完课后练习，压抑感不上自身的激动。阿瓦提鲁小的校领导许世强则表明，杨老师一课以歌曲为桥梁，拉进了两个地方老师学生间距，提高了小朋友们的民族自豪感，另外也推动了各中华民族老师和学生的浓厚情义。

现阶段，46位绍兴市援疆老师早已所有资金投入课堂教学工作上。这种教师拥有 丰富多彩的文化教育教学经验，课堂教学上，她们谆谆教导，与本地学员沟通交流互动交流打成一片；办公室里，两个地方老师互相评课记录说课，课堂教学教科研。另外，46名援疆老师共结队82名弟子，将提升对阿瓦提年轻教师的“师徒结对”，充分运用高品质教育资源优点，呈现浙江教师的风彩，持续提高绍兴市“组团式”文化教育援疆成果。除此之外，援疆老师精英团队将运用绍兴市名牌大学特点新项目和优点資源，进行扶持共创，推动阿瓦提中国特色教育新项目，提高本地院校的品牌化发展趋势和质量化办校。