1月11日，江苏教育局公布《关于加强与改进中小学幼儿园家庭教育指导工作的意见》（下称《意见》），在其中提及，要确保少年儿童每天睡够10钟头，中小学校家校合作每学年机构1－2次亲子教育具体指导和1－2次亲子教育社会实践活动，幼稚园家校合作每学年最少机构2次亲子教育具体指导和2次亲子游社会实践活动。要把院校亲子教育具体指导状况列入院校基本工作中考评和综合性督查评定范畴。

确保少年儿童每天睡够10钟头

近些年，伴随着人口数量整体素养的提高和院校对亲子教育的具体指导，江苏亲子教育的水准在持续提升，但依然存有重智轻德、重知轻能、过分宠爱、过高规定等状况；有一部分院校存有亲子教育指导工作了解不及时、整合资源不够、具体指导水准不高状况；一部分院校与家中中间核心理念不一致、个人行为不协作，科学研究的教育思想方式无法发扬，造成 许多小孩劳动者与体艺主题活动过少、课业负担重、手机游戏与研究主题活动过少、焦虑情绪水准过高，危害了小孩的快乐成长和全面的发展。

《意见》明确提出，幼稚园要关键具体指导父母为未成年出示安全性、健康的生活和主题活动自然环境，塑造未成年优良生活方式。具体指导父母积极主动领着儿童认知故乡与中华民族的幸福；提升儿童营养健康和锻炼身体，塑造日常生活自控能力和劳动者观念；高度重视日常生活的教育价值，不断丰富多彩儿童的理性工作经验，重视和维护儿童的求知欲和自学能力，适用和考虑儿童根据立即认知、操作过程和亲自感受获得工作经验的必须；正确引导儿童关注、尊重别人，学好相处；塑造儿童时间观念、安全防范意识，提高社会发展适应能力；科学研究搞好幼升小提前准备。

中小学要关键具体指导父母塑造少年儿童质朴的热爱祖国感情和品德修养，创建珍爱生命、尊重自然的观念，提高少年儿童家居交通出行的自身防范意识及基础的逃生专业知识与专业技能，培养优良的生活方式、运动习惯、读书习惯和劳动者习惯性。具体指导父母提高本身品德修养，随处为少年儿童做表率；具体指导父母重视幼儿学习兴趣爱好的塑造，维护和开发设计少年儿童的求知欲，正确看待少年儿童的学业成绩，设定有效期待，不盲目跟风，用全方位和发展趋势的目光对待、点评少年儿童，提高幼儿学习信心；确保少年儿童每天睡够10钟头，留意用眼卫生并定期维护眼睛视力和英语听力，塑造一两项可以终生获益的体育文化喜好；从细处下手，提升少年儿童的日常生活自控能力，培养日常生活自立的习惯性，塑造劳动者创造财富的意识，具有一定的劳动技能。具体指导父母积极开展家中、院校、社会发展中间的协作文化教育。

具体指导父母搞好青春期教育，以良好的心态看待升学考试

《意见》明确提出，初中学校对于青少年迅速生长发育、心态比较敏感等特性和青春发育期心身转变等，具体指导父母高度重视青春发育期人格特质发展趋势，持续调节修养方法，协助青少年悦纳自我，进行适度适当的性启蒙教育；具体指导父母搭建优良的亲子沟通，倾听青少年的建议和体会，重视、赏析、认可和共享青少年的念头，提升小孩科学素养、防止网游上瘾和手机上依靠，提升自我约束工作能力；具体指导父母重视激起青少年的本质学习动力、恰当解决学习压力，合理减轻和防止课业焦虑情绪；具体指导父母进行心里健康、岗位启蒙教育与职业生涯规划具体指导，正确引导青少年创建优良的情绪控制工作能力，适用青少年报名参加社区实践活动主题活动，担负必需的家务和社会发展劳动者，正确引导加重对各种职业的掌握。

普通高中环节院校要关键具体指导父母协助青少年儿童塑造我国观念、塑造坚定理想信念，了解我国发展前途、运势与自我价值完成的统一关联；创建法制意识，提高社会发展担当意识和自我约束工作能力；具体指导父母搞好青春期教育、心里健康文化教育和职业生涯规划文化教育，以良好的心态看待升学考试，正确引导和重视青少年儿童建立发展方向的岗位理想和职业规划，塑造学习培训与日常生活的信心；正确引导青少年儿童进行一切正常的男同和异性朋友休闲活动，提升本身涵养，塑造恰当的审美观念，产生健康的生活方法；具体指导父母重视提高青少年儿童的科学素养，防止与抑制互联网与手机上依靠，掌握、防止和妥善处理校园暴力状况。

把院校亲子教育具体指导状况列入工作中考评

《意见》明确提出，创建老师走访规章制度，激励与提倡老师选用多种多样方法开展走访。全国各地可挑选亲子教育指导工作出色的院校开设工作中产业基地，充分运用其示范性辐射源功效。各个师德建设单位要积极提升科学研究，为院校进行亲子教育工作中出示科学研究而技术专业的具体指导。要把院校亲子教育具体指导状况列入院校基本工作中考评和综合性督查评定范畴。

自主创新亲子教育具体指导具体方法。全国各地要综合家委会、家校合作、父母会、走访、家长开放日、父母接待日等各种各样家校沟通方式，目的性地出示亲子教育具体指导服务项目。各县市（市、区）要根据举行亲子教育讲堂、机构亲子教育社区论坛等方法，进行高品质、集中型亲子教育具体指导。中小学校家校合作每学年机构1－2次亲子教育具体指导和1－2次亲子教育社会实践活动，幼稚园家校合作每学年最少机构2次亲子教育具体指导和2次亲子游社会实践活动。院校要根据现场走访、沙龙活动采访、视频群聊等方法，探寻融入新形势下家长工作和生活习惯的走访方式。

可调查普遍的亲子教育难题，科学研究产生合理的处理构思和方式，定编亲子教育话题讨论指南。搜集典型性的亲子教育实例、班级管理协作实例等，选编正脸工作经验和负面信息经验教训实例集。充分利用互联网技术、互联网大数据、人工智能技术等方式方法，研制开发亲子教育小视频、小声频、图片、微动漫等，开发设计便于接纳、便于互动交流、科学研究合理的亲子教育具体指导课程内容和新媒体产品。

高等院校师范类专业要广泛设立亲子教育具体指导课程内容，有标准的高等院校能够设定亲子教育有关专业方向，塑造亲子教育具体指导专业人才。

“旷课检测系统”假期前全覆盖

周刊讯（新闻记者 舒越）此前，江苏教育局公司办公室、江苏卫生健康委公司办公室协同下达《关于进一步加强中小学校学生因病缺课监测工作的通知》。

《通知》强调，自“江苏学员健康监测系统软件学员旷课检测分系统”（下列称“旷课检测系统”）创建并运作至今，为中小学传染性疾病疫情防控工作中充分发挥了关键功效，但还存有一些不够。现阶段我省仍有307所院校、85.9万多名学员未列入“旷课检测系统”管理方法；“旷课检测系统”学员旷课信息内容详细汇报率不高，2020年11月30日至12月4日，我省详细汇报率仅为90.2%，有35个县（市、区）、97 所中小学未汇报学员旷课状况。全国各地文化教育、卫生健康行政机关要进一步加强组织协调，催促中小学卡紧夯实监督责任，提升院校因病旷课检测工作中，合理防治院校传染性疾病风险性。

我省并未连接“旷课检测系统”的中小学要在假期前所有连接该系统软件，完成我省中小学“旷课检测系统”全覆盖。全国各地文化教育、卫生健康行政机关要提升对未连接院校的检查督促，全国各地疾病预防组织要积极连接本地教育局和有关院校，上门服务搞好技术性具体指导服务项目。

《通知》规定，贯彻落实学员晨午检、有关工作人员因病出勤发病原因查证、备案、申报规章制度，是保证院校传染病疫情早发现、早汇报、早应急处置的关键基本性工作中。全国各地文化教育、卫生健康行政机关要催促管辖区内中小学立即精确申报学员因病旷课信息内容，并将此列入有关考核方案，对未立即精确汇报学员因病旷课信息内容的院校领导成员开展提醒谈话，进一步加强旷课数据监测汇报工作中，争取完成“旷课检测系统”院校、详细汇报率100%。

全国各地教育局与卫生健康单位要搞好连接工作中，相通数据信息。请各设区市教育部门于2021年1月15日前将"旷课检测系统"的基本建设状况报教育厅体卫艺处，另外密送省卫健委疾病预防处。