中南民族高校公共事业管理学院教授、博导吴开松。

以智战“疫” 助推政府部门决策

身处象牙之塔，至真至诚事。

新冠肺炎肺炎疫情进到应急战“疫”時刻，中南民族高校公共事业管理学院教授、博导吴开松领着学校积极主动积极响应参加到一线。对于早期武汉采用的一系列防控措施，吴开松出谋划策，他觉得对策虽立即，但比较泛娱乐化，应尽早颁布专业的行政规章，标准肺炎疫情应急管理工作中。

1月27日，他与中南民族高校副校、武汉第八届管理决策资询委员会赵晓珊一起向武汉明确提出了《关于制定武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控暂行办法的建议》。

她们的这一提议遭受了武汉的重视。1月29日晚，武汉新式新冠病毒感柒的肺部感染疫情防控总指挥部公布《武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控暂行办法》，为武汉依规科学研究井然有序防治肺炎疫情、标准肺炎疫情应急管理工作中出示了遵照。吴开松说：“拥有这一行政规章，群众们有据可依就不容易太多焦虑。”

除此之外，受湖北应急管理厅授权委托，吴开松带头撰写了《湖北公众应急知识手册》，让群众掌握并把握科学研究的紧急专业知识。据了解，在疫情防控期内，他发布的《夯实县域群防群控根基》一文表明了县市级政府部门怎样担负好群防群控系统的基本性岗位职责，为县市级政府部门搞好疫情防控工作中出示了战略思想。

“可以立即为政府部门出示参照是我们在专业领域科学研究应当做的。人文科学怎样能够更好地开展社会化服务也是我一直在思索的难题。能为社会发展出示有使用价值能紧急的服务项目是大家专家学者的重任和当担。”谈起初衷，吴开松向荆楚网新闻记者讲到。

吴开松从2000年就逐渐关心政府部门的危机处理，对世界各国政府部门突发事件应对开展有关科学研究早已有20年了。肺炎疫情期内，他以前依次数次给省、市各个领导干部寄信，得到省级的批复有四份。

主动请缨 做好小区住户贴心人

小区是肺炎疫情联防联控的第一线，也是内防键入、内防扩散最有效的防御。

中南民族高校党组于2月17日下发了《关于党员干部下沉一线服务疫情防控工作的通知》，规定全体人员在职党员党员干部以当今所在城市为行为主体，积极报名参加或相互配合小区搞好疫情防控工作中。吴开松第一时间报考下移小区，投身于小区抗“疫”一线。

可以变成小区的一名青年志愿者，对吴开松而言是再一切正常但是的事。吴开松说：“如同我教育学员要做一个心地善良一样，不论是在生活起居中還是大事件产生时，敬老爱幼、互相帮助我觉得全是顺理成章产生的。我还在非典时期就曾当过青年志愿者，也以前在火车上给老年人让位一站便是6个多钟头。”

作为一名拥有 35年党龄的党员，他逐项清查、防治宣传策划、小区值勤、网上代购物资供应、送菜上门、心理指导……参加的每一项工作中都肩负起“指挥员”“战斗员”的义务，普遍发动群众、合理机构人民群众、团结一致领着人民群众，完成住户联防联控、坚决杜绝严格控制，勤奋织出了一张横着到边、竖向究竟的鲜红色“安全防护网”，助推小区尽早打得赢疫情防控狙击战。

吴开松专家教授开展小区志愿者服务。

“只需沒有线上教学每日任务，吴教授就积极下楼梯报名参加志愿者服务，还经常照料别的青年志愿者，帮她们带物资供应回家了。”一同做志愿者服务的校公会政法委副书记现任主席林晋说。

吴开松觉得这全是微薄之力：“作为一名共产党人，就需要把初衷写在行动上，把重任落在职位上，做好人民大众的贴心人。”

传道解惑 做芊芊学子的领路人

“人可以不杰出，但不能沒有责任感。”做为躬耕教苑很多年的大学老师，吴开松自始至终秉持着“义务高过天、厚于地、阔宋建”的教学理念，投身课堂教学一线，“传道解惑答疑解惑”，勤奋做好新时期芊芊学子的领路人。

吴开松课堂教学课：垃圾处理场听证制度。

肺炎疫情期内授课，吴教授最关注的還是我院老师学生的生命健康安全性。每一次上课的时候，跟学员们聊一聊身体状况变成他课堂教学的新內容。他也在课堂上激励学员报名参加志愿者服务：“此次肺炎疫情对每一个人都像一道考试题，每一个人的回答都不一样，年轻人要有敬业精神。”

在中南民族高校公共事业管理学校的呼吁下，该学校有20多位莘莘学子在故乡积极主动帮助进行肺炎疫情安全防护宣传策划、防治政策措施、小区守点值勤、便民措施服务项目、群众心理指导等工作中，科学研究井然有序参加疫情防控工作中。

公共事业管理学校2019级蒙古学员莎仁格日乐与姐姐在家里建立了一个用蒙语科谱疫防专业知识的精英团队。她讲：“可以根据自身的勤奋协助大伙儿是一件十分喜悦的事！”

“民族大学的关键每日任务是为少数名族和中华民族地域服务项目。大家学习培训的是公共事业管理，我觉得要有公共性精神实质、公共文化服务精神实质，要从本人人物角色变化为公共文化服务的人物角色。”吴开松填补道，“例如学习培训大城市社区治理的，就需要去社区便民服务。”

光谷轮盘仍在建造的情况下，交通出行并不是很畅顺，该学校的学员就曾当过交通协管员，帮助东湖高新区交警队维护保养交通管理，宣传策划道路交通安全。而在2020年，大学毕业生假如由于肺炎疫情很困难生产实习，有本地的志愿者服务历经，学校一样认同。

在每一年的“新生儿第一课”上，吴开松都需要和学员们聊一聊念书的目地。并并不一定学员都是有很明确的、宏大的念书总体目标，他会告知学员，不管为何而念书，都需要做一个心地善良、一个无愧于心的人，它是基础也是道德底线。他对硕士研究生、博士研究生的规定全是这般——做一个善解人意内心强大的人。

吴开松曾在多家院校执教，谈起在中南民族高校执教体会，他说道，在这儿令他体会深刻的是中南民族高校“民族大团结、心手相连”“中华文化一家亲、同舟共筑中国梦”的气氛，有铸牢中华文化共同命运观念的信心主动，可以切身体会到“家合万事兴”。

假如说，老师是烛火，是学员的指路明灯。他就能照亮火堆，让每一个学员的心里布满太阳。不论是做为中南民族高校的一名老师，還是共产党员、专家学者，吴开松都是在用自身的行動来阐释传道受业职业生涯。他说道自己做的还不够，期待用自身学过做学员磨炼品性的领路人，做学员学知识的领路人，做学员创新思维能力的领路人，做学员无私奉献中华民族的领路人。