浙江杭州墙体广告 游学到底有何意义？它会给孩子带来一段怎样的人生体验？经过前期筹备，
杭州高新实验学校小学部游学团于近日踏上了前往澳大利亚的旅程。
牵手G20，与外国友人交朋友
在澳大利亚游学过程中，孩子们争当G20峰会宣传小使者，他们带上了印有本人作品的G20明信片，写上对外国朋友的祝愿，赠送给各国的友人。
固然在游学前带队教师给孩子们上了“如何跟外国友人交流”的英语课程，但最开端，孩子们和外国人用英语交流起来还是比拟陌生的。在教师的鼓舞和同伴的互助下，孩子们慢慢地变得自信起来了。
从最初，只是简单交流“中国
杭州马上要举行G20盛会，欢送外国友人来
杭州，这张明信片送给您，上面有我的绘画作品”等内容；到后来，孩子们感遭到了英语交流的乐趣，聊天内容越来越丰厚。外国友人拿到赠送的G20明信片也都很欣喜，写下了祝愿语，并和孩子们一同合影。孩子们展示了本人的热情与友好，在机场、餐馆、景色区等人群密集的中央，四处有他们与外国友人交流的身影。
在这样的交流活动中，孩子们既锻炼了本人的英语口语和交往才能，又为
杭州G20做了很好的宣传。
寄宿澳洲家庭，体验当地文化生活
在澳洲游学的旅程中，令孩子们印象最深入的是寄宿澳洲家庭，与当地澳洲人一同生活。
虽然孩子们在言语交流上还存在一些艰难，但是寄宿家庭的爸爸妈妈们用他们的热情和暖和感染着每个孩子，让他们快速融入澳洲生活，体验澳洲当地的文化生活。
澳洲寄宿家庭仔细地布置着孩子们的游学生活，在寄宿生活中，孩子们理解了澳大利亚的风俗，简单学习了如何做澳洲早餐等等。而孩子们将
杭州、西湖，G20峰会等引见给当地的澳洲人。
在结业典礼上，孩子们分享了寄宿生活的心得与收获。有人感遭到了澳洲人民的热情友好，有人领会到他们安康的生活方式，有人说本人在寄宿家庭中学会了大胆和外国友人交流对话。更让带队教师欣喜的是，之前几个总是想家哭鼻子的孩子也越来越独立与刚强，在寄宿生活中，孩子们在不时生长与进步。
短短四天寄宿的时间里，孩子们与寄宿家庭的爸爸妈妈们树立了深沉的感情。孩子们努力融入澳洲寄宿家庭，感受和体验着不同国度的热情与暖和。
持续科学之旅，体验异国科学课
本次澳洲游学的一个重要组成局部就是科学之旅，从一年级开端学习科学的高新学子精选了10个与水有关的科学小实验，与澳洲的教师和学生们停止了思想碰撞，如会拐弯的水、钓冰块、沉浮的鸡蛋等，
澳大利亚格里菲斯学校的教师给游学团的孩子们献上了一节精彩的全英文科学课。在课上，孩子们和教师一同探求钾盐、餐桌盐、结晶盐和粗盐消融冰块速度的不同；在Malinna教师的率领下，孩子们还领略了不同PH值液体遇到了试纸所呈现的神奇颜色。
课上，孩子们认真讨论，积极发言，沉浸在浓浓的科学探求气氛中。在一些专业词汇的学习上，教师经过猜单词的游戏大大加强了孩子们的学习热情；课后，很多孩子主动与澳洲教师交流心得，努力用英语表达本人的想法，教师夸奖孩子们学习内驱力强大，大加赞扬。而在寄宿家庭中，孩子们俨然成为了传播科学的小教师。
随行阅读，“读书虫”漂流澳洲
读万卷书，行万里路。阅读不只增长学问，拓展见识，无形中也会影响我们的气质。在澳洲游学过程中，孩子们都随身携带了一本课外书，应用空余时间停止阅读，以此增长学问。
候机时间是最漫长的，候机时，孩子们席地而坐，翻开课外书安静地阅读。小朋友们还自发停止好书引荐的环节，将本人阅读到的精彩局部与其他同窗分享，交流阅读。随行阅读的好习气，将会深深影响着他们的生活方式。
本次游学活动历时12天，孩子们收获满满。
