院校发展趋势的不断模块是啥？——开拓创新的教学理念和持续精湛的师资队伍。十九年来，苏北中小学秉持“以师兴校”的发展趋势对策，以师德师风、业务流程为着力点，打造出了一支爱岗敬业、要敢争先创优的师资队伍，依次不断涌现省部级之上赛课、献课老师45人数，塑造优秀教师7人，有关教师发展的“校本培训”课题研究获省委教学成果二等奖。

优秀教师推动共同命运均衡发展

殊不知，断块，来源于上十世纪的师资力量深化改革的物质，逐渐变成危害院校发展趋势的阻碍。近些年，应对“后继无人”的关联性状况，苏北中小学狠下定决心，坚持不懈“压担子、给演出舞台”的方法，承继和自主创新了近20多种教科研方式。如：知名老师“冠名赞助课堂教学”“源点课堂教学”，阐释“风采”与推动；高级教师“小荷露才”“共同命运展现”，展现“设计风格”与示范性；年轻老师“磨课”“结队拜师学艺”，构建“升为”的服务平台。老师们在不一样层级的演出舞台中展现自身，层次互动交流、相互依存发展趋势，苏小教科研永保自主创新与魅力。

栩栩如生的抚养课堂教学

这种措施，均源于以侯旺校领导为管理中心的第三代领导成员对断块状况的判断，进而用心打造出的“优秀教师打造出工程项目”。除开所述的差别推动、相互依存发展对策，还发布“结队拜师学艺”“赛毕业论文”“赛课堂教学”“晒主题活动”等方式，构建不断进取、赶于争先创优的文化教育与教科研气氛，让年轻教师尽早发展起來。2年来，张娟教师获四川省班队赛课第一名，李凯教师获四川省体育教师赛课一等奖，胡亚琼获眉山市数学老师赛课一等奖，多位老师获区赛课第一名；并塑造出侯旺、卢秀娟、刘小锋三名优秀教师。院校也依次吸引住跨省、市內外多家院校与单位参观学习。